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교육 과정 2000 연구 개발 실업계 고등 학교 교육 과정 체제 구조안, 한국 교육 개발원, 1996. , 제 7 차 고등 기술 학교 교육 과정 개발 연구, 한국 교육 개발원 교육 과정 개정 연구 위원회, 1997. 전라 북도 교육 정보 과학원, 제 7 차 중학교 교육
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과학-기술-사회(STS) 주제 찾기를 통한 수준별 열린학습 구안·적용이 아동의 탐구능력 신장에 미치는 영향 연구보고서, 1999 조희형 : 과학-기술-사회와 과학교육, 교육과학사, 1994 Ⅰ. 서론 Ⅱ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 의미 Ⅲ
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유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994 2. 이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012 3. 신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004 4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001 5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008 6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬
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교육과정, 교문사, 2008. 이순형 외, 보육과정, 학지사, 2009. 보건복지부, 5세 누리과정 교사용 지침서, 교육과학기술부, 2012. 김진숙, 유치원 교육과정 개정 연구의 과정과 결과, 유아교육연구, 2006. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아 프로그램
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놀이(게임)․표현 6. 역할놀이와 연극․모의 사태 해결법 7. 현장체험학습 8. 견학학습법 9. 역할놀이법(role playing) 10. 문제 해결 학습법 11. ICT 활용 학습법 12. NIE 학습법 13. 탐구 학습법 14. 과학/기술/사회교육(STS교육) Ⅸ.
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STS수업모형(학습,과학기술사회)에 대한 제언 미국의 Iowa Chautauqau 프로그램과 영국의 SATIS, Chemistry Salters 등의 프로그램을 그대로 우리의 수업 현장에 적용하는 데는 문화 및 교육 환경의 차이, 교수 자료 등 많은 문제점이 있으므로 STS의 가장
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교육아이디어) 1. 목표 2. 과정 3. 효과 Ⅳ. 과학수업아이디어(과학교육아이디어) 1. 이럴 때 꼭 필요합니다 2. 이렇게 실천 해 보았습니다 1) 뿌리 관찰 장치를 만들어 씨앗 심기 2) 관찰 3. 이런 효과를 보았습니다 Ⅴ. 정보통신기술수
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STS수업모형(과학기술사회,학습)의 과제 STS 운동이 옛날 생활중심 과학교육에서 다루지 않았던 더 다양하고 복잡한 문제들을 과학교육의 맥락으로 포함시킨다고 하더라도 듀이가 주장하던 \"교육은 생활 자체이어야 한다\"는 말로 대표되는
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STS 교수학습활동에는 토의, 역할놀이, 현장견학 등과 같은 방법이 많이 활용된다. Ⅲ. STS학습모형(과학기술사회,수업)의 도입배경 1970년대 중반 미국의 정치지도자들과 일반교육자들은 교육과정의 중요한 요소로서 과학에 대한 관심을 잃게
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사회복지대학원 석사학위논문 이효영(2006)「아버지, 어머니의 성역할 인식과 유아의 성역할 고정관념과의 관계」성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문 정일선(2015)「대구 일.가정 양립을 위한 가족친화환경 조성 노력 전개」대구여성
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