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(중등) 환경과(환경교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT활용 환경수업의 과정
2. 수업설계 및 웹 사이트 제작 내용
3. 교단선진화 과학실을 이용한 ICT활용 환경교육 과정(STS수업모형과 협동학습모델 등 적용)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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알고 실천 할 의지가 있다.
수업 중
관찰
중
북한에서 온 사람들과 더불어 살아가기 위한 올바른 자세를 알고 실천하는데 부족함이 있다.
하
북한에서 온 사람들과 더불어 살아가기 위한 올바른 자세를 알지 못하고 실천의지가 없다.
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교수 학습 지도안
일 시
대상
5학년 3반 34명
장 소
5-3
지도교사
교 과
도 덕
단 원
6. 나와 우리
차 시
2/4
쪽 수
80~81
학습주제
공익과 사익의 조화
교수 학습모형
토론 수업 모형
학습목표
공익과 사익의 갈등상황을 해결할 수 있을 방안을 찾을
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6. 지도상의 유의점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8
7. 단원의 평가계획 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8
Ⅴ.본시의 전개
본시 교수학습 과정안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
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와 다른 새로운 자료를 제시한다. 이것으로 교사는 학생이 그들이 배운 것을 얼마나 잘 이해하고 있는 지를 파악할 수 있다. ( 과학 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습
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교수·학습 방법이 변화되어야 한다
(3) 특수학급 교사의 역할이 강화되어야 한다
7. 장애아동 통합교육과정의 구체적인 사례 연구
(1) 장애아동의 역통합교육
(2) 장애아동의 반대반통합교육
1) 자유놀이 통합
2) 전체수업
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교수-학습 과정안
단원 : 6. 우리 집이 좋아요
교과서/차시 : 76-77쪽 (6/6)차시
학습형태 : 모둠→전체→ 모둠학습
수업모형 : 역할 수행 학습 모형
학습주제 : 내가 살고 싶은 집 소개하기
학습목표 : 내가 살고 싶은 집을 소개할 수 있다.
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수업형태의 다양화와 수업모형의 개발이 적극 요구된다. 시대는 급변하고 있으며, 지식전달의 수업모형으로는 다양성과 개성을 바탕으로 하는 학생들의 욕구에 부응할 수 없다. 이전의 수업방식이 한품종 대량생산 방식이라면 이제는 다품
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교수모형을 제안하였다. 이것은 도입, 움직임 익히기, 창의적 표현, 평가 이렇게 4단계로 진행되는데 각 단계별 교수원리는 다음과 같다.
- 중략 - 슬래이터 통합동작교수법의 4단계를 설명하고, 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작
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학습형태 : 전체 학습- 모둠학습- 전체학습
수업모형 : 모범 행동 감화 수업 모형
학습주제 : 봉사하는 생활의 중요성을 알고 생활 속에서 실천하기 위해 노력하기
학습자료
교사]교과서, 미션종이,PPT
학생]교과서
학습목표 : 봉사하는
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