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영어로 쓰여있다.
3) 10매의 카드를 1매씩 나누어 주고, 정해진 시간 내에 짝을 찾는다.
4) 친구를 찾는 카드를 가진 5명의 아동은 시작 신호와 함께 Let's go to...... 라고 제의하며 묻는다.
5) 제의를 받는 5명은 카드에 쓰여진 장소와 같은 파트너
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영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 듣기말하기학습
1. 인터넷을 활용한 영어 듣기 학습
인터넷은 영어듣기 환경의 문제를 해결해 줄 수 있는 획기적인 공간이다. 실제 의사 소통 환경에서 듣기는 청각적인 정보뿐만 아니라, 상황에 대
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활용 시 발생할 수 있는 단점이 보완 가능한 수업방법이다.
Ⅶ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 제고 방안
가. 학생들이 언제라도 인터넷에서 자료를 검색하거나 외국 친구와 Email을 교환할 수 있도록 인터넷이 연결된 보다 많은 컴
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수업모형
Ⅱ. 실태 진단
1. 학습자 실태
2. 시사점(실태 조사에 따라 보완, 심화하고자 하는 사항)
Ⅲ. 본시 수업 계획
1. 본시 수업 개관
2. 유인물 및 수업 자료
3. 교수 학습 활동
Ⅳ. 관련 참고 자료
1. 형성 평가
2. 칠판 활용 (판서)
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활용할 수 있다.
4. 영어수업에 유용한 사이트 소개
1 http://www.littlefox.co.kr : 리틀팍스 홈페이지로 영어 동화/동요/게임나라이다. 그 중 게임나라 Funny Box에 들어가면 'Decorate My Room'이 있다. 그것을 동영상으로 보면서 가구나 방 안에 있는 물건들
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활용을 통한 효과적인 무역영어 학습의 이론적 배경
제 1 절 유연한 학습
1. 교육내용
2. 학습방법
제 2 절 정보 교류의 용이화
제 3 절 학습의 발전적 측면
1. 전통적 학습이론의 한계
2. 개별화 수업
3. 개별처
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활용교육(NIE) ②영어 ③글짓기나 독서 ④과학활동
⑤음악 ⑥발레나 무용 ⑦미술 ⑧컴퓨터 ⑨한자 ⑩종이접기
⑪수학 ⑫요리 ⑬만들기 ⑭체육 ⑮기타( )
22.‘방과후 아동지도시설’의 교사가 1인당 학생은 몇 명 정도가 바람직하다고 생각하
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수업함에 있어 UCC를 활용하였다. 웹2.0시대를 맞아 인터넷 사용자들이 가장 많은 활동을 하고 있는 UCC를 수업에 활용한 결과 이미지와 동영상을 통한 학습이 학습자의 원리 이해에 도움이 되었고, 학습 전보다 보안인지 능력과 보안의식이 향
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활용할 수 없다. 담임 및 교과교사들에게 적극 홍보하여 그들이 교과 수업, 과제 제출에 독서기록장을 활용한 교육 방법을 적용하도록 해야 한다. 독서기록장을 제작해서 학생들에게 배부한 후, 지속적으로 활용하지 않고 특별한 독서관련 행
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활용수업전략
중심체험활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트웨어
CD-ROM Title, 파워포인트, DVD
일반자료
교과서, 학습지, 차트(게시물)
학습단계
지도내용
교수학습활동
시간
자료 및 유
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영어교과과정을 이끌어 갈 수 있는 전문 영어교사로서의 비전을 이뤄갈 것입니다. 그리고 저의 교육대학원 영어교육과정 연구과제를 점점 발전시켜 나가 국내 멀티미디어 콘텐츠활용 영어교육, 영어수업내 수준별학습, 개별학습에 대해 연
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영어교수법 수업, TEFL 수업, 스터디모임 등에서 배워왔던 다양한 교수자료를 바탕으로 성심성의껏 학생들의 학습능력이 발달할 수 있도록 노력하겠습니다. 특히 TEFL 수업을 들었을 때는 실제로 수업시간에 활용할 수 학생을 위한 모든 활동을
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활용해서 흥미 있는 수업을 만들 것입니다. 이를 통해 학생들이 수업 시간에 최선을 다하고 열정을 갖고 임할 수 있도록 만들 것이며, 이것이 곧 학생들의 실력 향상으로 이어질 것입니다.
따라서 제가 가르친 학생들은 모두 우수한 영어 성
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영어선생님이 되고자 합니다. 1.본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 준비과정을 기술하시오.
2.자신이 수행한 학업 활동에 대한 과정과 결과를 구체적으로 기술하시오.
3.입학 후 학업 목표, 실행 계획, 졸업 후 진로를 자신의 강점
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영어와 비교하여 말씀드리자면, 우선 높임법이 발달해 있습니다. 높임의 대상에 따라 객체, 주체, 상대 높임법이 있습니다. 이러한 체계는 영어에서는 잘 찾아 볼 수 없습니다. 그리고 영어에서는 b와 p로 유성음과 무성음을 구분하지만, 국어
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