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평행선을 긋는 방법에 대해 알아봤어요.
2′
차시안내
▣ 과제제시 하기
다음 시간까지 해 올 과제를 안내한다.
다음시간까지 수학익힘책 48∼49쪽을 풀어오세요.
▣ 차시안내하기
다음 시간에 배울 내용에 대해 안내한다.
다음 시간에는 평행
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평행선을 긋는 방법에 대해 알아봤어요.
3′
차시안내
▣ 과제제시 하기
다음 시간까지 해 올 과제를 안내한다.
-다음시간까지 수학익힘책 48∼49쪽을 풀어오세요.
▣ 차시안내하기
다음 시간에 배울 내용에 대해 안내한다.
-다음 시간에는 평
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1′)
(1′)
기본
학습
지
PPT
자료 1. 단원 : 4-나-4. 수직과 평행
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습 내용의 계열성
5. 학생 실태
6. 단원의 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 평가 계획
9.본시교수․학습활동
10. 본시 학습 활동 평가
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평행선 사이의 거리
: 두 평행선을 잇는 가장 길이가 짧은 선분의 거리
평행선 사이의 거리에 해당하는 선분 그리기
: 한 평행선에서 마주보는 평행선까지 수직선을 그린다. <단원의 지도 계획>
<교수 학습 과정안>
1) 문제 파악
(1) 동
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평행과 밑면 알기
- 면이 이루는 각
- 면의 수직과 옆면 알기
단원 : 5. 직육면체
- 직육면체의 성질
두 밑면은 서로 평행하다
밑면과 옆면은 서로 수직이다. <단원의 전개 계획>
<교수학습 과정안>
1) 문제 파악
(1) 동기 유발하기
(2) 공
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