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수학 교육과정에 따른 중학교 교과서와 미국의 MiC 교과서 비교 분석. 서울대학교 대학원 석사학위 논문
서동엽(1999). 증명의 구성요소 분석 및 학습-지도 방향 탐색 : 중학교 수학을 중심으로. 서울대학교 대학원 박사학위 논문
나귀수(1998).증
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교육과정은 이러한 정보화 ■ 세계화 시대에 세계를 주도할 경쟁력 있는 인간을 효과적으로 양성해내는 것을 목족으로 한 것이다.
1. 제 7차 교육과정을 통해 본 우리 교육의 현 주소
제7차 교육과정의 기본 방향을 요약하면 다음과 같다.
첫
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교육과정의 경우 각 교육목표의 내용 진술이 영역 간에 통합되어 있음을 더 강조한 진술이었다고 볼 수 있다. 제 4차, 제 5차 유치원 교육과정의 경우 안전을 강조하면서 기본생활습관과 집단 활동에 대해 강조한 진술을 볼 수 있고, 제 6차, 제
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과정에서 제시하고 있는 운영방침과 목표에도 적절하였으며, 유아의 전인적인 발달을 유도하는 내용이라고 생각한다.
참고문헌
『유치원 교육과정 고시문(2019 개정 누리과정)』 (교육부, 2019)
『2019 개정 누리과정 놀이실행자료』(교육부, 보
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교육지도, 개별화학습)의 과제
1. 학습동기 유발을 위한 다양한 프로그램을 적용하여 학업성취 의욕을 향상시킨다
2. 수준별 교과의 필수 학습요소를 추출하여 개별능력에 알맞은 학습 자료를 개발?활용한다.
3. 기초?기본학력 결손학생을
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교육과정의 성공적 시행을 위하여, 교육마당, 21(12), 8-15.
6. 서울시 교육청 (2000). 제 7차 교육과정 편성과 운영.
7. 임인재 (1995). 교육, 심리, 사회 연구를 위한 통계방법, 서울: 박영사.
8. 한국교육개발원 (1997). 제 7차 교육과정 개정에 따른 수준
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교육과정을 수정하여 사용함.
5. 통합화 : 학습자의 학습을 극대화하기 위하여 새 교육과정을 운영에서 동료 교사들과 협동함.
6. 갱신 : 새 교육과정을 재평가하여 미비점을 보완하고 수정할 뿐만 아니라 근본적인 개정 방향을 제시함.
- 교사
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교육 방향을 단위 학교에 제시한다. 단위 학교는 교육청의 교육방향, 지역산업 인력구조, 피교육자의 교육수요 등을 고려하여 교육과정을 결정한다.
2. 공업계 고교에 대한 인식의 전환이 필요함
1) 완성교육과 계속교육의 구분 탈피
1950년대
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교육부, 보건복지부(2020). 2019 개정 누리과정 놀이운영사례집: 놀이를 지원하는 교사의 역할. p. 229.
2. 유아들이 보기와 같은 놀이를 하는 상황에서 2019 개정 누리과정 내의 어떤 교육내용을 경험하고 있는지, 3개 이상의 교육내용을 찾아 쓰
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교육(국어과)의 교육과정운영
1. 교수-학습 방법
2. 국어 교과 연간 시수 운영 계획
3. 창의적 교육 활동 시간 운영 계획
1) 창의적 교육 활동의 기본 방침
2) 창의적 교육 활동의 운영계획
Ⅵ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교수학습모
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