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, 에서 같은 거리에 있는 축 위의 점 의 좌표를 구하여라. 예제3) 두 점에서 같은 거리에 있는 y축 위의 점 P의 좌표를 구하여라. Ⅰ. 교재 및 단원명 Ⅱ. 수학 10-가, 10-나 단계의 특성과 목표 Ⅲ. 단원의 개관 Ⅳ. 본시 학습 지도 계획
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학습 지원 자료와 교수 지원 자료를 만든다 9) 최종 단원 수업설계서를 완성한다 2. 수업적용 단계 1) 수업적용 1단계(1차시) 2) 수업적용 2단계(2, 3차시) 3) 수업적용 3단계(4, 5차시) 4) 수업적용 4단계(6차시) 3. 수업을 마친 후 Ⅶ. 프로젝트
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학습시기 조정, 융통성 시간 활용, 주요과목 중심의 교과 통합 등을 통해서 수업내용을 자율적으로 결정하고 있었으며, 월별 교육과정 진도표 작성, 주간활동계획서 작성 등을 통해서 수업시간도 자율적으로 조정하고 있었다. 결국 교사는 자
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  • 등록일 2011.05.14
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교육과 영재교육의 필요성, 영재학생들의 특성, 효율적인 교수학습 방법, 영재학생들의 가치관 교육 및 인성지도, 영재학생 학부모 교육, 영재학생 및 학부모 상담 등을 포함시켜 내용을 보강하여야 한다. 4) 선발면 (1) 문제점 연수를 이수한
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  • 등록일 2011.05.18
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교육과학사, 2003 전라북도교육청, 잠재된 창의성 발현을 위한 2010 영재교육추진계획, 2010 전라북도교육청, 전북 영재교육 내실화를 위한 장학자료, 2009 조석희 외, 영재의 지적정의적 특성에 따른 효과적인 교수학습 전략 탐색, 한국교육개
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논문 31건

수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7 4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7 4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 8 4.3.3 수학 기본반의 다중회귀분석결과 9 4.3.4 수학 기본반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석
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  • 발행일 2011.02.09
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수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안 이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로, 한국교육과정평가원 정택희(2003), 현행 학
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  • 발행일 2011.02.07
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교육과정도 함께 편성하여 광역화된 전문직업능력을 갖추도록 운영할 필요가 있는 것으로 조사되었다. 제 2 절 시사점 앞으로 교육과정상의 방안으로는 중등교육과정에서의 수학, 과학 교육에 있어서도 획일적인 공급자 위주의 교수학습방
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  • 발행일 2005.03.17
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학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집
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  • 발행일 2008.11.11
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교수 태도에 긍정적 태도나 흥미를 증진시켜 교 수방법의 향상을 가져왔다고 보고한 라정숙(2001), 안부금(2002), 조형숙 (1999)과 Young(1993)의 연구결과와 그 맥을 같이 한다고 볼 수 있다. 교사의 자질을 향상시키기 위해서는 직전 교육과정만으로
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  • 발행일 2011.04.02
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취업자료 183,695건

수학적 가치를 제시할 수 있는 수학교육과정 연구 (생략)...수학기반 교수설계 기법들을 전문적으로 공부하겠습니다. 이와 함께 세계화된 수학교육을 리딩하기 위해 선진국의 수학교과에.....(생략) 교육대학원학업계획서-수학교육]수학
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수학의 개념을 쉽게 이해할 수 있도록 돕는 과정에서 학생들이 불안감이나 두려움을 느끼지 않고, 오히려 흥미를 갖고 접근할 수 있도록 하는 것이 중요하다고 생각합니다. 다양한 교수법과 학습 이론을 1.지원 동기 2.성격 장단점 3.생
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수학교육의 방향성과 연관된 여러 가지 이론과 실제 사례를 깊이 이해하고 싶었습니다. 효율적인 교수법, 다양한 평가 방법, 그리고 학생 중심의 학습 환경 조성에 대한 연구는 관심사 중 하나입니다. 수학을 배우는 과정에서 학생들이 느끼
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수학을 교육하면서 학생들이 느낄 수 있는 성취감과 발견의 기쁨을 함께 나누고 싶습니다. 또한, 수학 학습에 어려움을 겪는 학생들을 위해 더 좋은 방법을 찾아내고, 효과적인 교수법을 개발하는 데 기여하고 싶습니다. 1.지원 동기 2.성
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계획서] 한양대학교 교육대학원 음악교육과정(음악교육과) 진학 학업계획서,연구계획서,진학동기 [교육대학원학업계획서] 한양대학교 교육대학원 음악교육과정(음악교육과) 진학 학업계획서,연구계획서,진학동기 1.진학동기 2.학습
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