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학습내용정리
다면체 중에서 각 면이 모두 합동인 정다각형이고 각 꼭지점에 모이는 면의 개수가 같은 다면체를 정다면체라고 한다.
정다면체는 정사면체, 정육면체, 정팔면체, 정십이면체, 정이십면체의 다섯 종류외에는 없다 1. 입체
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수학의 교육적 기초, 서울대학교출판부
▷ 울산광역시교육청(2002), 중학교 수학과 수준별 교육과정 운영 방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중학교(중등) 수학과(수학교육)의 교과목표와 학년목표
1. 교과 목표
2. 학년 목표
1) 1학년
2) 2학년
3) 3학년
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중학교) 수학교육(수학과)의 자료제작
1. 적용 대상
중학교 7학년, 8학년, 9학년 학생
2. 적용 교과 및 단원
1) 교과
중학교 7학년, 8학년, 9학년 수학
2) 단원
중학교 7학년, 8학년, 9학년 수학 전 단원
3. 제작 계획
중학교 학생들의 학습자들을 위해
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지도안…………………………………………………9
1. 학습목표
2. 필수학습 요소
3. ICT 활용 방안
4. 학습 준비
5. 지도상의 유의점
6. 학습내용
7. 세부 지도 계획
Ⅴ. 학습지도 방법 분석………………………………………16
1. 개괄적 교
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수학교육에서 적용될 수 있을 것이란 생각을 해 보았다.
Ⅳ 참고문헌
- 한승희, “유아 수과학 통합교육에 대한 학부모와 교사의 인식에 관한 연구”, 총신대, 2010
- 김소영, “브루너의 표상이론을 적용한 중학교 음악감상 수업지도안 연구”
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중학교1학년 수학과 연구 수업 파워포인트 및 지도안입니다.
중1이니만큼 초등학교때 배운 사전지식(자연수)으로 신지식(정수)에 연결을 시켜서 손수제작한 실제 연구수업했었던 자료입니다.
지도안에 써야 될 필수 내용은 다 들어있구
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교육과학, 52, pp14-48
황정규(1979) : 학습사의 맥락에서 본 학습 부진아
황우형·김명선(2001) : 학습부진아의 수학지도시 구체적 조작물의 효율성에 관한 연구 -Unit Cubes를 활용한 중학교 1학년 기수법 지도, 대한수학교육학회지 학교수학 제3권 제2
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수학수업을 청사진으로 제시하였고, 공식과 문제 위주의 무미건조하고 재미없는 수업을 ‘스토리텔링’ 요소의 가미로 흥미롭고 열정적인 수업으로 탈바꿈을 선언하였다.
교수 학습 지도안
단원명
삼각형의 무게중심
대상
중학교 2학년
지
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교육적 시사점
3. 교수-학습 전략에 따른 학습 지도안
I. 교재 및 단원명
II. 지도단원및단원의지도상유의점
III. 본시학습지도계획
일시 : 2007. 00. 00. 0교시
지도대상 : 1학년
단원 : 1-1 문자의 사용
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개관
1. 단원명: 5. 낱말의 의미 (1) 동음이의어 (2) 다의어
2. 대상 학년 및 학기: 중학교 1학년 2학기
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 구성
5. 지도상의 유의점
Ⅱ. 수업의 실제 (수업 지도안)
Ⅱ. 수업의 실제 (수업 지도안)
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