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과정으로 볼 수 있다. 여기에는 지식, 의식, 지능, 사고, 상상력, 창의력, 계획과 책략의 산출, 추리, 추론, 문제해결 개념화, 유목화와 관계 짓기, 상징화 등과 같은 고등정신가정에 속하는 모든 심리적 실체들이 포함된다고 할 수 있다. 따라서
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정보화 교육, 초등학교 2학년부터 이루어지는 영어수업 등 조기 외국어 교육은 어릴 때부터 모든 아동들이 높은 사회의식과 함께 정보화시대에 대한 적응력을 갖게 해준다.
이러한 교육과정은 학교와 교사뿐 아니라 가정과 지역사회가 모두
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개혁이 국가 교육개혁 위원회와 중앙교육위원회와 같은 정부기구에 의해 시행되고 있다. 새로운 교육체계에 대비하여, 국제화와 정보기술의 결과인 거대한 사회적 변화를 다룰 수 있는 교육전략에 관하여 그 어느 때보다 많은 논의가 앞으로
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(4) 결과의 결과→(5) 증거→(6) 평가→(7) 결정의 학습 단계를 따른다. 사례 - 우리 고장의 개발과 환경보존
2. 강의식 학습
학생들이 배워야 할 내용을 교사가 학생들에게 언어를 사용하여 그대로 전달하는 수업 방법으로써 지식 전달이 학습 활
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과 사회화
Ⅱ. 사회성의 발달(사회성발달)과 친사회적 행동
1. 사회적 경험의 활성화
2. 개별화된 프로그램의 구안
3. 연구대상의 확대
4. 조망수용과 친사회적 행동의 검증
Ⅲ. 사회성의 발달(사회성발달)과 정신지체아 사회성
Ⅳ. 사
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정부, 기업, 시민사회가 지역사회 내에서 고용기회를 제공하는 것으로 자활지원대상자는 일차적으로 빈곤선 이하의 기초생활보장 대상자 중에서 근로능력과 의지를 가진 집단이다. 현재 자활사업의 일차적 대상자인 조건부 수급자 4만9천8백
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과 훈련을 받은 사회사업가들은 지역사회의 아동관계 전
문가들로 이루어진 팀의 자문을 받으면서 조정자, 연락자, 매개자, 치료자 및
여타서비스 제공자의 역할을 수행할수 있어야 한다.
* 참고문헌
-김익균 외(2007). 건강가정론, 파워북.
-김
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과 계몽을 들 수 있으며 이를 위해서는 기관의 재정적 확보와 제반 여건 향상을 위한 정부의 지원이 중요하다고 할 수 있을 것이다.
한국여성개발원(1993). 가정폭력의 예방과 대책에 관한 연구
김광일(1992). 가정폭력- 그 실상과 대책. 탐구당
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정(1998) /‘청소년 약물남용의 실태 및 대책’, 중앙대학교 석사논문
이기연(1998) / \"약물오남용 예방교육 실시방법과 유의점\", 「98전문양성교육(종합교재)」, 한국마약퇴치운동본부
안양희(1988) / 고등학교 남학생 가족의 기능적 특성과 정신
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개념이 삭제되었으나 국회에서 가결된 수정동의안의 수정이유에 “유아교육이라는 용어에는 이미 보호의 기능이 당연히 내포되어 있으므로 유아의 보호에 대한 규정을 별도로 둘 필요가 없다”고 기술하고 있다. 따라서 시행령 제정과정에
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