|
영유아 수학 교육 활동
활동 소개
생활 주제 : 나와 유치원.
주제 : 우리 반이 있어요.
소 주제 : 우리 반을 소개합니다.
일일 주제 : 우리 반을 상징 할 수 있는 것.
수 개념 : 수개념(수량)
활동 명 : 우리만의 숫자 만들기.
대
|
|
|
삼각뿔의 부피
지난시간에 배운 내용을 떠올리며 교사의 질문에 대답
설명을 경청하며 교사가 풀어주는 문제를 숙지
교과서
<보기1>과 <문제3>의 (1)은 직접 풀어준다.
학습단계
지도 내용
교수 학습 활동
자료 및
지도상 유의점
교
|
|
|
될 것이랍니다.
어른이 되면서
발바닥도
자라게 된다는
것을 알게 된다.
평 가
자신의 발바닥의 크기와 부모님의 발바닥의 크기를 알수 있었다.
아빠나 엄마의 발바닥의 크기가 자신보다 더 크다는 것을 알수
있다.
자신도 자라면서 아빠
|
|
|
수학적 구조
대수막대를 이용하여 인수분해의 기본적인 원리를 습득할 수 있도록 한 다음, 그것을 일반화시켜서 인수분해 공식을 이끌어낸다. 이는 처음에는 변의 길이가 자연수인 대수막대를 이용하다가 변의 길이가 문자인 대수막대를 이
|
|
|
수학사 활용방안
수업 지도 계획서
작성자
수업 시간 : 45분
수업 형태 : 창의적 재량 수업
대상 학년 : 중학교 3학년
수업목표
수업 자료
지도상의 유의점
도입
전개 1
전개 2
전개 3
평가 및 정리
참고자
|
|
|
수학에서 무엇을 닮음이라고 하는지 생각해봅시다.
[활동 3]
다음 ㄱ~ㅅ의 그림을 보면서 다음의 물음에 답해봅시다.
ㄱ
ㄴ
ㄷ
ㄹ
ㅁ
ㅂ
ㅅ
(1) ㄱ~ㅅ의 도형들 중 닮은 도형들로 이루어진 것을 찾아봅시다.
(2) ㄹ, ㅅ을 관찰해 봅시다. 두 도형은
|
|
|
의 한 특수해 는 이므로 일반해는 (단, 은 정수)
[문제1] 삼각방정식의 일반해를 구하여라.
(1) (2)
[문제2] 다음 삼각방정식을 풀어라.
(1)
(2)
(3)
◎ 삼각방정식의 일반해들을 암기하고 이해해둔다.
◎ 문제를 풀어보고 질문할 사항이 있으면 질
|
|
|
계획안(지도교사 : 이XX)
지도교사
부 장
대 상
2학년 1반
일 시 : 2008년 5월 2일 3교시
장 소
교실
단 원
대단원
4.1 등차수열과 등비수열
배정시간
6
소단원
4.1.2 등비수열
차 시
5/6
학습목표
등비수열의 합을 이용해 원리합계를 구하는 문제를 풀
|
|
|
[문제1]★★
다음 함수가 [ ] 안에 지정한 의 값 에서 연속임을 밝혀라.
(1)
(2)
[문제2]★★★
다음 함수의 연속성을 알아보아라.
(1)
(2)
함수 가 에서 연속이 아닐 때, 는 에서 불연속이라고 한다. 따라서 연속의 세 가지 조건 중에서 어느 하나
|
|
|
, 에서 같은 거리에 있는 축 위의 점 의 좌표를 구하여라.
예제3) 두 점에서 같은 거리에 있는 y축 위의 점 P의 좌표를 구하여라. Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 수학 10-가, 10-나 단계의 특성과 목표
Ⅲ. 단원의 개관
Ⅳ. 본시 학습 지도 계획
|
|
메뉴펼치기
