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학습이론의 근간을 마련한 것에 있어 의의가 있다.
참고문헌
행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도,
손혜영, 울산대학교, 교육대학원 2008 국내석사 7P.인용
인지주의 학습이론에 의한 프로그래밍 교육 연구 :패턴을 사용한 프로그래
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의의 및 전제조건
1. 통제의 의의
2. 효과적인 통제를 위한 전제조건
Ⅱ. 통제의 유형 및 과정
1. 통제의 유형
1) 조종통제
2) 예, 아니오 통제
3) 사후통제
2. 통제의 과정
1) 표준의 설정
2) 실적의 측정
3) 편차의 수정
Ⅲ. 통제의 원
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올바른 인격 1. 코메니우스의 생애
2. 코메니우스의 대표적인 저서
3. 코메니우스의 교육 사상
1) 교육목적
2) 교육내용
3) 교육방법
4. 코메니우스의 교육사적 의의
5. 문제제기와 토론
참고문헌
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의의> 한국교원대학교 대학원 2010 석사학위논문
이상일 <마틴 부버의 실존에 관한 연구> - 「나와 너」를 중심으로 - 건국대학교 교육대학원 2004 석사학위논문
권준모, 「심리학과 교육」, 학지사, 1998. P.51.
E.J.Wadsworth, 「피아제의 인지
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의의> 한국교원대학교 대학원 2010 석사학위논문
이상일 <마틴 부버의 실존에 관한 연구> - 「나와 너」를 중심으로 - 건국대학교 교육대학원 2004 석사학위논문
권준모, 「심리학과 교육」, 학지사, 1998. P.51.
E.J.Wadsworth, 「피아제의 인지
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학습, 개별화수업)의 정의
Ⅲ. 개별교육(개별화학습, 개별화수업)의 의의
Ⅳ. 개별교육(개별화학습, 개별화수업)의 교수학습모형
1. PSI(Personalized System of Instruction)
2. PLAN(Program for Learning Accordance with Need)
3. 개별처방 수업(Individually Prescribe
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블록놀이는 유아의 수학적 개념학습에 도움이 된다. 블록은 그 자체가 수학적 비율에 의해 만들어진 것으로, 수학적 개념을 가르치는데 가장 유용한 도구임을 알 수 있다.
오늘날 과학 내용은 관찰, 비교, 분류, 예측, 해석 등의 탐구과정을 통
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의의를 발견할 수 있다.
② 정서적 발달을 돕는다.
유아들은 본 활동을 통해 자신의 창작 욕구를 실현하고 창작과정에 몰두함으로써 즐거움과 기쁨을 느끼게 된다. 유아들 스스로 자신을 표현하고 작품을 완성하면서 긍정적인 자아개념과 협
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수학적인 개념을 다루는 방법을 서술했습니다. 이러한 다양한 유형의 놀이는 아동들의 성장 단계와 학습 스타일을 고려하여 선택될 수 있습니다.
수학 놀이 계획안 수립에서는 목표 설정, 활동 계획, 참여자 결정, 재료 및 도구 준비, 진행과
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수학교육의 내용은 단순한 수세기, 도형 변별 이상의 것으로 유아의 생활과 관련성이 있으면서 풍부하고 다양한 내용이어야 한다. 유아를 위한 수학은 수와 연산, 패턴, 함수, 대수학, 기하학과 공간감각, 측정, 자료 분석과 확률 등을 포함하
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