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학습한 형태 → 새롭게 학습하는 내용과 비슷할 경우에 먼저 학습한 내용이 비슷하게 이동을 함으로써 전이된다는 것 1. 왓슨의 행동주의 심리학
2. 파블로프의 고전적 조건화
3. 손다이크의 시행착오설
4. 스키너의 조작적 조건화(작동
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학습과 보상 : 교수-학습자가 알아야 할 행동주의에 관한 진실, 학지사, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 콜버그의 도덕성 발달이론 설명
1) 제1수준, 전인습적 :
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학습과 보상 (교수-학습자가 알아야 할 행동주의에 관한 진실), 학지사, 2015.
허승희, 교육심리학, 학지사, 2015.
콜버그 저, 김민남 역, 도덕발달의 철학, 교육과학사, 2009.
김장배, 콜버그의 도덕발달론 연구 : 실증적 조사 연구를 중심으로, 울산
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행동주의는 학습 원리의 여러 종(species)에의 일반화 가능성, 관찰 가능한 사건에 초점을 맞추는 중요성, 유기체에 대한 백지설과 같은 여러 개의 공통 가정을 공유하는 이론적 집단이다. 초기 행동주의학자들은 심리학이 학습을 행동변화로
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심리학사, 교육과학사
◎ 임의영(2003), 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과 지성사 I. 서론
II. 본론
1. 주요 학습이론에 대한 비교 요약
2. 행동주의 학습이론
(1) 주요 학자
(2) 행동주의이론의 기본 가정
(3) 행동주의이론의
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심리학사, 교육과학사
◎ 임의영(2003), 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과 지성사 I. 서론
II. 본론
1. 주요 학습이론에 대한 비교 요약
2. 행동주의 학습이론
(1) 주요 학자
(2) 행동주의이론의 기본 가정
(3) 행동주의이론의
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것이 그들의 일반적 동기수준을 증진시키는데 어떤 도움을 줄 수 있는가?
6. 고등학교 2학년 학생들을 대상으로 수학을 학습한 효과가 물리의 학습에 전이가 되는지 안되는지를 알아보고자 한다면 어떻게 실험을 실시해야 할 것인가
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행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정미숙(2003)「아유르베다와 인본주의 심리학 비교」창원대학교 대학원 석사학위논문
최유선(2000)「사회과에서의 \"Maslow의 자아실현\" 가치
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학습의 기제일 수 있다고 생각하는 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
우혜진. \"행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안.\" 국내 석사학위 논문 경북대학교 교육대학원, 2012. 대구
조안나. \"학습이론에 기초한 수학교육지도방안.\"
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행동주의 심리학은 심리학의 한 개의 학파에 머무르지 않고 기본적 사조까지 되어가고 있다고도 할 만큼 중요한 위치에 자리 잡고 있다. 그 관심의 초점은 처음부터 학습연구에 두었는데 수많은 학자들의 실험으로 정교한 학습이론을 발전시
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