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교육부, 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 제 7차 교육과정자료 26, 2000
ⅱ. 김광영, 재량활동의 편성·운영과 평가의 실태분석을 통한 문제점 및 개선 방안 연구, 서울교육과학연구원 제23회 교육연구 논문집, 2001
ⅲ. 전라남도화순
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문제점 지적과 개선방안이 나오고 있음에도 불구하고 현실적으로 적용시키기 힘든 한계점을 갖고 있다. 이는 한문 교육이 정상적으로 이루어질 수 없는 또 다른 제도상의 문제점을 가졌다는 것에 대한 반증이기도 하다. 평가는 교육과정에
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교육의 교수-학습 과정에서 적절한 교사 역할 수행을 위한 교사 자신의 교육 및 연수기회 부족, 교사 1인당 과다한 학생수로 인하여 열린교육의 핵심이라 할 수 있는 개별학습 및 측정이나 평가가 어렵다는 것이다.
이러한 문제점들의 개선방
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7차 교육과정은 전면 수정 고시되어야 한다. 1.`참교육실천운동`의 방향에 대하여
2.7차교육과정의 문제점과 공교육의 위기
3.7차교육과정에 대한 전문조직의 대응기조와 방향
4.쟁점 교과별 문제점과 교과전문조직의 구체적 대응방
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교육과정 편성·운영의 자율성, 융통성, 창의성을 어떻게 발휘하느냐\"가 교육목표 실현의 보다 더 중요한 변인이 될 것으로 본다.
5. 7차교육과정의미·문제점(인터넷에서 발췌)
7차교육과정의 총론적인 목표는 국가에서 일방적으로 만들어주
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교육으로서의 미술 교육이 이루어져야 한다.
참고문헌
권순옥(1999) : 중학교 현장에서의 미술과 수행평가. 수행평가 현장 정착을 위한 세미나 자료집, 한국교육과정평가원
교육부(1997) : 제7차 교육과정
금영학(1984) : 미술의 교육, 향서각
김재
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평가
5. 교과용 도서(교과서) 활용 방법
1) 수학
2) 수학 익힘책 활용 방법
Ⅵ. 수학과 교육과정의 중점
Ⅶ. 수학과 교육과정의 운영
1. 수학과 단계형 수준별 교육과정에 따른 편성 운영
2. 제 7차 수학과 교육 목표에 따른 편성 운영
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교육
1. 다큐멘터리의 내용 소개
(1) 한글날 특집 다큐멘터리 「한글, 위대한 문자의 탄생」
2. 다큐멘터리를 활용한 한글 교육의 적용 실제
(1) 교수 - 학습 지도 과정
(2) 다큐멘터리를 활용한 한글 교육의 적용
(3) 수행 평가의 활용과
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과정 중심 학습, 창의적 사고력 신장 학습이나 초인지 발달과 관련된 원리 학습을 하도록 하였다. 평가는 과제 수행을 고려한 다양한 평가 방법을 활용하도록 하였다. 특히 제7차 교육과정에서는 수행평가를 강조하였다. 말하기 듣기 교육을
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평가원
한국교육과정 평가원(1999). 초 중등학교 교과별 수행평가의 실제 (10) ORM 99-3-12, 서울: 한국교육과정 평가원
황정규(1994), 교육평가의 개혁, 교육 개혁과 평가의 발전 과제, 중앙 교육 진흥 연구소, pp. 3-6
Champman(1978). Approaches to Art Education,
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