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대중선전 선동에 관한 연구 : 소련공산체제와 나치체제 비교 - 조승섭 연세대 행정대학원, 2004, P. 36~38 제목 : 한니발을 왜 위대한 장수라 말하는가?
제목 : 나폴레옹, 영웅의 뒷모습
제목 : 붉은 독재자 스탈린
제목 : 나치의 선전술
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대학원 석사 학위논문, 신승배 2001, p.68 -
- 주5일근무제의 운용과 실제, 중앙경제사, 박웅
- 주5일근무제 도입의 경제적 효과와 유망산업 전망, 라이터스, 라이터스 편집부
- http://blog.naver.com/leisuretrend?Redirect=Log&logNo=40007016669 - Ⅰ 주 5일 근
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대학원
- 백윤철, 헌법상 재판청구권의 절차적 보장, 공법연구
- 최덕규(1991), 특허법(상), 세창출판사
- 최석원(2000), 공서양속, 위반상표에 관한 고찰-한·미 판례의 비교를 중심으로, 경희대학교 국제법무대학원 지적재산권법무학과
- 특허청,
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술하시오.
1. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형 각 단계별 내용 요약
2. ‘만성질환 예방 및 관리’ 교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술
1) 제1단계 : 사회적 사정
2) 제2단계 : 역학적 사정
① 건강문제
② 생활양식
3) 제3단계 :
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자기 조절 능력을 기른다
3. 나와 다른 사람의 관계를 이해함으로써 서로 협력하고 더불어 살아가는 능력을 기른다
4. 우리가 살고 있는 사회와 환경에 대하여 관심을 가짐으로써 사회적 적응력을 기른다
Ⅳ. 유치원교육과정(유아교육과정
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문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 저소득 취약 계층 정서행동장애아동의 사회적응력 향상을 위한 통합지원 서비스 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경
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술관>, 웅진 지식하우스, 2007
Rene Block,『플럭서스』, (전경희 옮김). 열화당, 1990
소요환, J.Beuys의 예술에서의 사회참여적 상황에 관한 연구, 홍익대학교 석사학위논문,1995
박건재, J.Beuys 예술개념 연구, 홍익대학교 대학원 석사학위논문, 1995
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대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달적인 측면에서의 놀이
2. 만3,4,5세 유아의 발달적 특징
1) 만3세 유아의 발달적 특징
(1) 만3세 유아의 신체발달
(2) 만3세 유아의 인지발달
(3) 만3세 유아의 언어발달
(4) 만3
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대학원, 2000)
4. 바빌론의 창조설화에 대해 C.F. 화이틀리, 『고대 이스라엘 종교의 독창성』안성림 역 (분도출판사, 1988)
5. P. Arrupe, \"Letter to the Whole Society on Inculturation,\" Studies in the Inthernational Apostolate of Jesuits, 7(June, 1978) 개 요
1. 서론
2.
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대학원
박호성(2002), 한국의 권력구조 논쟁Ⅲ, 인간사랑
부경역사연구소(2003), 한국사와 한국인, 선인
소치형·강석찬·김광인·이기동(1999), 북한의 이해, 건국대학교출판부
이태휘 외 12명(2001), 남북한의 최고지도자, 백산서당
정창현(1999), 곁
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