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숭실대 사회과학논총 제5집, 2002.
임창희가재산, 한국형 팀제를 넘어서, 삼성경제연구소, 1998.
임창희, 한국형 팀제, 삼성경제연구소, 1999.
정해영, 지방행정조직에서의 팀제 도입운영에 관한 연구, 중앙대 대학원 논문, 2000. [팀제] 팀제의
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숭실대 노사관계대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수고용노동자의 개념
Ⅲ. 특수고용노동자의 특징과 의의
Ⅳ. 특수고용노동자의 실태
1. 일자리 실태
1) 근로시간
2) 근로소득
3) 4대 사회보험 등 부가급부의 적용
4) 주관적
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숭실대 대학원, 2007
한국 다문화가정 자녀교육의 전망에 관한 연구 - 우찌다 마사끼, 선문대 신학대학원, 2007
다문화가족 자녀의 학교생활실태와 교사 학생의 수용성 연구 - 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
다문화가정 아동들의 학교적응 -
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숭실대 교육대학원 석사학위논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
1) 유아의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회적 측면
3. 현재의 부모교육의 문제점
1) 부모교육에 대한 인식의 부족
2)
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숭실대 기독교사회연구소.
최병대(2001), 지방의회와 집행부, 지방자치 정보, 제123호, 한양대 지방자치연구소.
황아란김성호(2002), 지방정치의 부패구조 개혁방안, 한국지방행정연구원 연구보고서. 1. 지방선거란?
2. 지방선거제도의 역사
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숭실대 노사관계대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수고용과 종속성
Ⅲ. 특수고용과 비정규고용
Ⅳ. 특수고용노동자의 보호입법
Ⅴ. 특수고용노동자의 근로법과 사회보험
1. 노동자 아닌 노동자, 특수고용 노동자
2. 노동자성
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숭실대, 2013
- 최재영, “아동미술활동의 지도와 이해”, 창지사, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 2020개정 누리과정인 놀이중심교육과정에서 추구하는 인간상
2. 놀이중심교육과정의 목표와 목적
1) 목표
2) 목적
3. 놀이중심 교육과정의 중
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숭실대 대학원 사회사업학과 석사학위논문, 1998.
서대문정신보건센터, 「서울특별시 서대문 정신보건사업 실행보고서」, 1997.
서동우, "정신장애자의 장애인혜택 수혜와 지역사회정신보건", 「정신보건」 2(1), 1997, pp.44-51.
서동우외, 「지역
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1992
이동재, 학위논문 <김승옥 소설의 서사구조연구>, 고려대, 1990
이정석, 학위논문 <김승옥 소설의 욕망구조 연구>, 숭실대, 1997 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 김승옥 작가 연보
Ⅲ. 김승옥 그가 말하는 자신
Ⅳ. 빠져들기
Ⅴ. 나오기
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숭실대 박사학위 논문, 1993
조용진, 동양화 읽는 법, 집문당, 1989
최석태, 애국계몽운동과 한국근대미술, 창작과 비평 93, 1996 가을
최재서, 최재서평론집, 청운출판사, 1961
최열, 조선미술론의 형성과 성장과정, 한국미술의 자생성, 한길아트, 199
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