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교육사상가는 누구인가? 성만 한글로 쓰시오.
정답: 페스탈로치, 페스탈로찌
문제 7. 하이네가 높이 평가한 민요 시인은 누구인가? 성만 두 글자의 한글로 쓰시오.
정답: 뮐러
문제 8. “시는 모든 예술의 근본이며, 음악은 시적인 높은 능력”
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교육사상가 30인 중 한분으로 선정 A. 상허의 생애
1. 상허의 어린 시절(1900. 2. 17 ~ 1912. 10. 20)
2. 상허의 독립운동 생활(1912. 10. 21 ~ 1921. 2.)
3. 상허의 학창생활(1921. 4. ~ 1928. 4)
4. 상허의 사회생활 (1928. 4 ~ 1972. 1. 1)
B. 상허 사상의 체
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교육의 필요성………………………………………………………………1
3. 아동중심교육사상의 변천과정………………………………………………………1
4. 행동주의 교육철학자…………………………………………………………………2
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교육에서 어떠한 비중을 차지하는 지 등에 대해 교육철학자들의 입장을 근거로 설명하여 보았다.
놀이에 대한 개념이나 특성 등은 학자마다 어디에 강조를 하느냐에 따라 조금씩 다르나, 결국 놀이는 자발적인 활동이고 또한 즐거움을 수반
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교육철학자들에 대한 이론적 배경과 교육 내용을 서술하시고 자신의 교육철학에 대해 살펴보았다. 물론 아동중심 교육이 무조건 자유분방한 교육만을 의미하지 않는다. 따라서 현재는 교사의 적극적 역할이 강조되고 있는 것이다. 즉 학습자
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교육에서 놀이는 주요 연구 사항이 된다.
Ⅲ. 결문
이렇게 교육철학자들의 입장에서 주장한 유아의 놀이의 중요성과 비중을 살펴보면서 유아기의 인지적 상호 이론과 사회적 상호이론들이 공통적인 근거로 하고 있는 경우가 대부분이지만
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하게 되고, 그 반응이 성공하여 보상을 받게 되면 학습행동은 강화된다. 즉, 반복적, 연속적 연결은 학습행동의 증가를 가져온다고 보는 것이다. 따라서 이번 보고서에서는 행동주의 교육철학자의 관점과 행동주의가 유아교육에서 어떻게 활
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교육사상과 진보주의 교육사조는 교육현장에서 학습자 중심으로 눈을 돌려 보자라
는 새로운 관점을 제시하면서 당시 사회 뿐 아니라 오늘날의 교육에 있어서도 많은 영향을 주고 있다. 진보주의 교육사조의 제기되는 비판점에도 불구하고
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교과목의 표준화에 따른 상대평가로 사교육의 영향이 클 수 밖에 없다. 학생이 가진 장점과 재능이 다르지만, 이를 교육하고 평가하는 시스템은 동일하기 때문에, 사교육을 통해 상대 학생보다 높은 점수를 획득하여 이수하여야 하는 시스템
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빌려 알아보았다. 놀이의 중요성과 유아교육의 필요성을 다시한번 깨닫는 시간이었던 것 같다. 유아의 놀이는 아이들의 근육과 신체의 각 부분들을 골고루 발달시켜 주어, 건강하게 자라도록 한다. 땀을 흘리고 소리를 마음껏 지르며 노는 것
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