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교육, 시청각 교육의 모체를 이루었다. 라트케, 코메니우스 등이 대표적이다. Sophist (궤변론자) - 물질적 기회주의, 도덕적 상대주의
Socrates
Platon과 Aristo
플라톤과 아리스토텔레스 철학의 차이
중세 시민계급의 출현과 대학교육의
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교육사상, 계명대학교 출판부, 1990.
김경자, 루소의 교육사상에 관한 연구, 관동대학교대학원, 2005.
손병덕 외, 인간행동과 사회 환경, 학지사, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그리스시대의 아동관
1) 폴라톤
2) 아리스토텔레스
2. 17~18세기
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인간관
16. 불교의 인간관
17. 도교의 인간관
18. 기독교의 인간관
19. 현대 무신론의 인간관
20. 홍익인간의 인본주의적 인간관
21. 화랑도의 실천적 인본주의적 인간관
22. 동학의 인본주의적 인간관
23. 교육에서의 인간관
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교육의 연관성을 주장한 근대 올림픽 경기의 창시자이다
역시 고대 그리스인들의 이러한 결집력과 단합을 이상적으로 생각했을 것이다. 그래서 그는 고대 올림픽의 부활에 그렇게 많은 노력을 쏟아 부었던 것이다. 고대 올림픽과 근대 올림
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교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우, 1994
철학의 흔적들, 박이문, 소나무, 2012
삶을 긍정하는 허무주의: 걷는 사회학자 정수복이 둥지 철학자 박이문을 만나다, 정수복, 알마, 2013
명작독서 명품인생 : 내 이름 석자가 최고의 브랜드
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플라톤, 최현 역, 플라톤의 대화편, 집문당, 2024.
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참고문헌
박종훈, 칸트 윤리가 학교체육에 주는 의미, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2016.
아리스토텔레스, 반문재 역, 니코마코스 윤리학, 2022.
윤신혁, 행동주의 심리학과 도덕적 사고
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교육이론
진보주의 교육협회의 7개항 교육강령
진보주의 교육의 비판
본질주의
본질주의 교육의 특징
본질주의 교육의 비판
진보주의 Vs 본질주의
본질주의 교육사상가
항존주의
항존주의 교육이론
항존주의 교육의 비판 & 교육사
진보주의 항존주의, 실존주의 본질주의, (미국의 교육사상) 실존주의, 진보주의, 재건주의, 항존주의, 본질주의 각각으 특징, 의의, 비판, 사상가,
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두 사상가가 추구한 아동에 대한 존중과 발달 중심의 교육관은 현대 교육 현장에서 계속해서 재조명되고 있으며, 아동이 스스로의 삶을 주체적으로 이끌어나갈 수 있는 교육 환경을 만들어가는 데 중요한 방향성을 제공하고 있다.
5. 바람직
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철학자들의 ‘위기담론’ 연구”, 『동북아 문화연구』 제34집, 2013
임지현, “관용과 불관용”, 『중등우리교육』,제130호, 2000
세계경제포럼, 「the global gender gap report 2014」
김혜진, 「10%선에서 명맥유지···학문 다양성 왜곡 우려」, 2008년 3
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교육목적으로서의 자연적 발달과 사회적 효율성
미국에서는 홈스쿨링이라 하여 가정에서 아동들을 교육시키는 제도가 법적으로 허용되고 있다. 이는 우리나라에서는 받아들여지지 않고 있으며, 학생들을 의무 교육 기간 동안 학교에 보내어
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