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폴 샤르트르(1905 ~ 1980, Jean Paul Charles Aymard Sartre)
- 마르틴 부버(Martin Buber, 1878.2.8 ~ 1965)
3) 실증주의(實證主義, positivism)와 실존주의(實存主義, existentialism)철학의 비교
4. 교육학적인 관점에서의 실증주의 철학과 실존주의 철학에 대한 분석
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폴 샤르트르(1905 ~ 1980, Jean Paul Charles Aymard Sartre)
- 마르틴 부버(Martin Buber, 1878.2.8 ~ 1965)
3) 실증주의(實證主義, positivism)와 실존주의(實存主義, existentialism)철학의 비교
4. 교육학적인 관점에서의 실증주의 철학과 실존주의 철학에 대한 분석
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교육대학원 1981
이주형〈채만식 연구〉,서울대학교대학원 석사학위논문,1973
임세건〈채만식문학 연구〉, 서운대학교 교육대학원,1999
강봉기〈채만식 연구〉,서울대학교대학원 석사학위논문,1973
임경순〈인물형상화 양상을 통한 소설교육
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플라톤의 행복론
II. 제3장 아리스토텔레스의 행복론
III. 제4장 스토아 학파의 행복론
IV. 제5장 에피쿠로스의 행복론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 제2장 플라톤의 행복론.hwp
2. 제2장 플라톤의 행복론2.hwp
3. 제3장 아리
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코메니우스 교육과의 만남
우선 나는 이 책을 읽기 전 이 책을 통해서나 다른 책을 통하여서라도 내가 가지고 있어야 할 교육에 대한 철학, 내가 다르고 싶고 존경할만한 철학 사상가를 만들어 그의 사상을 바탕으로 다른 사상가들의 아이들
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플라톤
윤리적이고 교육적인 음악만이 음악으로 인정된다!
아리스토텔레스
즐기는 가치를 포함한 음악을 생각함.
Tetrachord
도레미파(Lower Tetrachord)
솔라시도(Upper Tetrachord)
피타고라스
현이 길면 낮은소리
현이 짧으면 높
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사상가별 관점 비교
1) 장 자크 루소(Jean-Jacques Rousseau)
2) 존 로크(John Locke)
3) 토마스 홉스(Thomas Hobbes)
4) 세 사상가의 비교와 차이점
3. 사례 분석
1). 역사적 사례
2) 현대 사회 사례
3) 종합 분석
4. 비판적 고찰
1) 자연적 권위의 한계와
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교육과 연구의 중심지였으며 도서관의 장서들은 성서를 그 기본 장서로 하고 전례와 성서 해석에 관한 책들이 추가되었고 후기에는 신학자들의 저서와 세속적 문헌도 포함되었다. 수많은 로마, 그리스, 알렉산드리아 등 광범위하게 고전을
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배경.hwp
2. 「메논」에 대한 분석.hwp
3. 「메논」의 교육적 의의.hwp
4. 메논 독후감.hwp
5. 메논 발췌 요약.hwp
6. 메논에서 인상깊었던 구절 정리.hwp
7. 메논요약.pdf
8. 메논을 읽고 느낀점.hwp
9. 메논의 탐구과정.hwp
10. 메논의요약및해설.pdf
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그리스의 올림피아에서 시작된 올림픽을 현대적으로 부활시키는 것이었다.
1896년의 아테네 올림픽은 14개의 국가와 241명의 선수가 참가하여 개최되었다. 이 올림픽에서는 육상, 수영, 철도 경주, 마라톤, 테니스 등 총 9개 종목이 개최되었다.
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