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론
제1절 교육방법의 개념
제2절 교육방법의 흐름
제3절 교육방법의 유형
제4절 생활지도의 방법
제5절 상담활동의 방법
제 7장 교육운영론
제1절 교육운영의 원리
제2절 교육기획
제3절 장학이론
제4절 학교운영
제5절 학급운영
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정치변동: 중국 민주화에 대한 연구 현황
제 1절. 미국 학계의 연구 현황
제 2절. 중국 민주화에 대한 학자들의 견해
1. 중국의 경제성장과 민주화
2. 중국의 개혁과 민주화
3. 중국인들의 가치관 변화와 민주화
제 3절. 소결론
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론에 따르면 스포츠 조직 내에서 지도자가 충원되는 과정은 선정과 위치배분, 역할 수행과 상호작용의 결과, 역할 수행과 지도자 능력의 평가, 그리고 결과적으로 지도자에 선정되고 충원되는 순서를 따른다는 것이다. -Contents-
☞발
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테러행동
(1) [유나바머 선언: 산업사회와 그 미래]를 토대로 정리해 본 그의 사상
(2) 유나바머 사상과 테러의 평가
4. 결론
1) 선구적 고대 동양철학의 재발견
2) 우리는 어떤 이상사회를 건설할 것인가?
<참고문헌>
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이론과 실천에 미래에 대한 전망을 불어넣어야 한다는 것이다.
● 능력별 학급편성은 재생산을 재생산하다
능력별 편성은 학생들을 분류하고 분리하며, 그래서 학생들이 받은 정부 서비스, 즉 교육의 양과 질 심지어는 가치마저도 결정하는
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론>
I. 성의 사회․정치학 이론적 개요
<본 론>
II. 성 정체성의 이론 및 고찰
III. 성의 정체성에 대한 페미니즘 관점 차이와 다양한 페미니즘
IV. 패미니스트 운동과 사회적 변화
V. 제프리 윅스의 「섹슈얼리티 : 성의 정치」내용 탐구
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평가
김귀성, 노상우 (2002) 현대 교육 상상
김희태,곽노의,백혜리(2010) 유아교육철학 및 교육사
홍순정,김재춘 (2012) 교육과정 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육과정의 정의와 개념
2. 현대 교육 사조
1)실용주의
2)진보주
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평가, 사회복지실천기술론, 지역사회복지론, 연구조사방법론, 여성학방법론 중 3과목이상
비고
1. 대학원에서 관련교과목을 이수하는 경우에는 동표의 교과목중 전공과목 4과목 이상, 관련과목 4과목 이상을 각각 이수하여야 한다. 다만, 전
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이론) 자본의 하수인(독점자본이론) 다양한 이익 집단의 중개자(이익집단이론) 노동자계급의 요구에 대한 타협자(사회민주주의)
장점 : 거시적, 국가구조의 특성에 의해 복지가 발달한다고 평가
단점 : 국가의 특수성 인정함으로 정책발달과
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론
Ⅱ. 기업지배구조란
Ⅲ. 경영자혁명과 경영자자본주의를 둘러싼 논란
1. 경영자혁명과 경영자지배론
2. 경영자 자본주의의 발전
3. 경영자지배론 비판
1) 급진파의 비판
2) 주류의 비판: 대리인이론
Ⅳ. 기업지배구조 개
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