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평가이론, 2005
이정석(경희대 대학원) - 부동산정책의 효과성 평가에 관한 연구(부동산가격에 미치는 영향을 중심으로) , 2010
하성규, 주택정책론, 제3전정판, 박영사, 2006
“중앙정부의 부동산정책 개선방안에 관한 연구”, 김영기, 학위논문(
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평가이론, 건국대학교출판부
임덕순, 2001, 600년 수도서울, 지식산업사, PP147-148
홍종민, 2000, 변환기에 대응하는 서울의 도시계획, 서울특별시
서울도시계획, 1999, 서울도시계획 정비구상-당면과제와 논리, 서울시정개 발연구원
서울특별시도시
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론과 1997년이후 홍콩법제」(1992)
김익수, 「홍콩 주권반환이후의 중국경제와 우리기업의 대응전략」 대한상공회의소(1997)
정혜정, \"홍콩 주권반환에 관한 이론적평가와 통합과정상의 문제점\" 「고려대학교 국제대학원」(1997)
마중가, \"중국
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론, 제3전정판, 박영사, 2006
김시원, 우리나라 소비자는 신중한가?, 한국은행, 2007
이은주, 부동산 대공황, 국일증권경제연구소, J. Rubino, 2003
김정호, 왜 우리는 비싼 땅에서 비좁게 살까, 삼성경제연구소, 2005
안정근, 부동산평가이론, 2005
서승
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이론에 의한 리더십 평가
<허쉬와 블랜챠드의 상황모형>
고
지
원
적
행
동
저
지원적인 유형
높은 지원&
낮은 지시
S3
코치형의 유형
높은 지시&
높은 지원
S2
S4
위임적인 유형
낮은 지원&
낮은 지시
S1
지시적인 유형
높은 지시&
낮은 지원
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이론적 성격이론의 평가
행동주의 및 학습이론적 성격이론은 몇 가지 장점을 가지고 있다. 성격은 학습된다는 점을 주장하였으며, 성격의 학습과정은 과학적 접근방식으로 광범위하게 밝혀냈다. 또한 신경증과 부적응된 성격의 형성과정을
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론’을 설명하고, 타일러 교육과정론의 의의와 한계를 서술하시오(10점 만점).
1)개요
2)타일러의 ‘목표중심 교육과정 개발론
3)타일러 교육과정론의 의의와 한계
3. 브루너의 지식의 구조 이론의 핵심 개념인 지식의 구조, 나선형 교육과
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이론과 실제, 학지사, 2009
William Crain, 송길연 역, 발달의 이론, 시그마프레스, 2011
손민호, 구성주의와 학습의 사회이론, 문음사, 2005
Catherine Twomey, 조부경 역, 구성주의 이론 관점 그리고 실제, 양서원, 2001
이소은 , 영유아 프로그램 개발과 평가
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교육학 총정리 Part9
1. 기대가치이론
2. 평가의 신뢰도를 높이기 위한 방법
3. 절대평가와 상대평가의 장단점
4. 자유학기제
5. 상보적 교수법
6. 아들러의 개인심리학
7. 상황학습이론
8. 허어쉬와 블랜차드의 지도성이론
9. 블록타임제
10. 생활지
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론. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오.
2. 발달이론에 따른 교수·학습원리를 서술하시오.
3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오.
4. 영유아평가의 목적과 평가 단계를
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