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적용하고 있다. 뉴만의 모형을 적용하면 간호사과 환자에게 목표지향적, 통합적, 전인적 접근을 하는데 용이하다. 이 모형은 모든 보건의료 팀의 멤버들이 이해하고 사용하기 쉽도록 환자체계와 스트레스 원을 분류해 놓았기 때문에 여러 분
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모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오.
1. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형 각 단계별 내용 요약
2. ‘만성질환 예방 및 관리’ 교육 계획
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건강증진 원칙
7. 국민건간증진법을 통해 우리나라의 건강증진 정책을 설명
8. 건강증진 개념틀(모형)을 설명
1) Pander의 건강증진 모형을 설명
2) PRECEDE-PROCEED 모형을 설명
3) 범이론적 모형을 설명
9. 건강증진 모형을 적용한 예
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모형을 적용한 임신부의 구강건강관련행위에 영향을 미치는 요인, 을지대학교 보건대학원.
안성미, (2018). 범이론적 모델에 근거한 여성 흡연 근로자의 금연 변화단계 및 금연의도에 미치는 영향, 연세대학교 간호대학원 1. 서론
2. 본론
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스트레스 해소 여부
9) 9단계- 결과평가
9단계 : 영향평가
장기적인 영향에 대해서 평가가 이루어져야 하며 교육이 마무리 된 후 총괄적인 평가가 이루어져야 함
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육에 대한 학
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모형을 적용하여 각 단계의 예시를 들었다. PRECEDE-PROCEED 모형의 대학생의 비만문제를 해결하기 위해 “대학생의 비만예방을 위한 식습관 개선”프로그램을 대학생들이 주체가 되어 참여함으로써 효과적인 비만문제 해결방안을 도출 할 수 있
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모형에 적용한 장기흡연중년남성의 금연교육에 대한 보건교육 계획
1단계 : 사회적 사정(Social Assessment)
삶의 질
설문지 조사를 통하여 흡연 상황에 대한 전반적인 정보를 수집
설문지 조사를 통한 결과로 삶의 만족도 평가
2단계 : 역학적 사정
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모형에 적용한 XX고등학교의 흡연예방을 위한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량)
XX공업고등학교의 흡연청소년의 금연교육을 위한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형을 통하여 기획하여 보았는데, 계획한 보건교육 중재의 수업의 내용은 다
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모형에 적용한 습연청소년의 금연교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량)
XX공업고등학교의 흡연청소년의 금연교육을 위한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형을 통하여 기획하여 보았는데, 계획한 보건교육 중재의 수업의 내용은
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스트레스와 인지적 과정이 불면증에 미치는 영향, 고려대학교 대학원 논문, 2009.
조영은권정혜, 불면증에 대한 스트레스와 인지과정의 통합 모형 검증, 한국심리학회지, 2012.
조혜민, 수도권 2개 대학교생의 수면의 질과 지각된 스트레스와의
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