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제7차 교육과정의 성공적 정착을 위한 실천중심 장학자료개발담당자 연수자료. 교육인적자원부.
2001. 충청북도교육청 주관
- 제7차 교육과정에 따른 교과별 교수-학습 이론과 실제. 2001. 한국교원대학교 교육연구원 저.
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장학, 한국학술정보, 2006
이순묵 외, 인간자원관리프론티어, 박영사, 2007
정수진 외, 인간자원개발관리, 삼우사, 2005
김희수, 인간자원개발의 이론과 실제, 원미사, 2001
테렌스 R. 미첼, 임정빈 역, 인간자원관리론, 학지사, 2000
최정임, 인간
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장학, 한국학술정보, 2006
이순묵 외, 인간자원관리프론티어, 박영사, 2007
정수진 외, 인간자원개발관리, 삼우사, 2005
김희수, 인간자원개발의 이론과 실제, 원미사, 2001
테렌스 R. 미첼, 임정빈 역, 인간자원관리론, 학지사, 2000
최정임, 인간
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문화사
이화여대 여성학과(1989), 우리들이 본 사회 Ⅱ
옥성조, 김동희 역(1986), 세계 여성사, 서울 : 백산서당
윤후정 외 5인(1986), 현대 한국 여성론, 서울 : 삼민사
A.베벨, 선병렬 역(1982), 여성과 사회, 한밭 출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 여성체
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장학자료, 2001
서울특별시교육청 - 주5일제 수업실험 운영의 성과와 전망, 서울 : 서울특별시교육청, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업(주5일수업제)의 개념
Ⅲ. 주5일제수업(주5일수업제)의 유형
Ⅳ. 주5일제수업(주5일수업제)의 배경
1.
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문화사, 2004
유인희 저,「퇴(退),율(栗) 이전 조선성리학(性理學)의 문제발전」,연세대학교 국학연구원, 1984 Ⅰ. 머리말(序論)
Ⅱ. 성리학의 수용(本論1)
Ⅲ. 성리학의 발달(本論2)
Ⅳ. 성리학적 사회윤리의 실천(本論3)
Ⅴ. 성
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문화기술지 연구, 한국가정관리학회지 제33권 6호, 2015.
김지혜, 여성 한부모의 자립 경험과 강점 자원에 대한 연구: 사별, 이혼, 미혼모 가족 비교를 중심으로, 사회복지연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족이란
2. 한부모가족이 가
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문화원 2019 분배와평등
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 자연적 권위와 자연적 평등의 내용과 사례를 설명하세요.
1) 자연적 권위의 내용과 사례
① 자연적 권위의 내용
② 자연적 권위의 사례
2) 자
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문화접근 한국전통놀이교육, 양서원, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 전통민속놀이의 개념
Ⅲ. 한국 전통민속놀이의 분류
1. 수릿날놀이
1) 강릉단오굿(별신굿)
2) 그네뛰기
3) 마당놀이
4) 씨름
2. 한가위놀이
Ⅳ. 한국 전통민속놀이의 중요
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장학, 한국학술정보, 2006
이순묵 외, 인간자원관리프론티어, 박영사, 2007
김희수, 인간자원개발의 이론과 실제, 원미사, 2001
테렌스 R. 미첼, 임정빈 역, 인간자원관리론, 학지사, 2000
최정임, 인간자원 개발을 위한 요구분석 실천가이드, 학지
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