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저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015
박윤우 저, 현대시와 문화교육, 푸른사상 2011 목차
1. 들어가기
2. 시로 쓰는 일기
3. 시로 쓰는 일기의 효과
4. 실제적인 수업절차
참고문헌
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일기(일기쓰기)의 의미
Ⅲ. 일기(일기쓰기)의 형식
Ⅳ. 일기(일기쓰기)의 유형
1. 시로 쓰는 일기
2. 감상문으로 쓰는 일기
3. 주장하는 글로 쓰는 일기
4. 편지로 쓰는 일기
Ⅴ. 일기(일기쓰기)의 난제
1. 글쓰기나 국
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쓰는 일기일 수밖에 없고 감정의 자서전일 수밖에 없는 문학 장르다.
→ 나는 사실 시를 좋아하는 편은 아니다. 시라는 것이 내부의 문제, 자신의 문제, 감정을 파장을 울린다는 것에 정말 공감한다. 시를 감정의 자서전이라고 표현한 점에서
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1) 서정시
2) 시의 언어
2. 현대시 동인의 시 세계
1) 시대적 상황
2) 현대시 동인의 문학적 위상과 공헌
3. 작품 감상
1) 이승훈의 위독(危篤) 제1호 / 밤비 / 망할 놈의 시
2) 허만하의 프라하의 일기 / 목어와 가랑잎
Ⅲ. 결론
참고자료
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쓰는 시
시의 느낌을 신체로 표현하기
(예) 김용택의 그리운 친구 눈을 떠도～
6. 시로 짠 생각 그물
- 시를 듣고 떠오르는 것들로 생각그물 짜기
- 시의 이미지 그림으로 나타내기, 시 감상 노트 이어쓰기
7. 시 이야기
- 시의 내용을 이야기로
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일기를 쓰거나 주변 사람들에게 편지를 쓰는 게 고작이었지만 시간이 흐를수록 저는 저만의 방식으로 쓰고 싶었던 내용을 시로 표현해보거나 오늘 하루 있었던 일을 소설 형식으로 써보는 등 새롭게 써보곤 했습니다. 그렇게 날마다 진심을
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일기쓰는 습관을 기르며 보람찬 삶을 살기 위해 노력했고, 취업을 앞둔 지금 최고의 위치에 서지는 못했지만 최선을 다하는 삶을 살았기에 후회는 없다고 자부할 수 있습니다. 한편 언제나 외아들인 저를 위해 친구처럼 다정다감한 정신적 멘
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라고 강조하시며 하루 하루를 미래를 위한 투자를 하는 기분으로 살아가라고 가르쳐 주셨습니다. 때문에 저는 어린시절부터 하루 하루를 허투루 보내지 않기 위해 일기쓰는 습관을 기르며 보람찬 삶을 살기 위해 노력했고, 취업을 앞둔 지금
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일기들을 뒤적이며, 일기들을 읽는데, 신기하게도 일기장을 보면 마치 파노라마처럼 그 날의 일들이 쭉~ 스쳐지나갔습니다. 만약 일기를 쓰지 않고, 그저 망각해버렸다면 고스란히 날아가 버릴 추억들이라고 생각을 하자 일기를 쓰는 것이 얼
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일기 쓰는 것을 권합니다. 연초가 되면 소중한 사람들에게 일기장을 선물합니다. 일기 쓰는 즐거움이 얼마나 큰지 누구보다 더 잘 알기 때문입니다. 지난 어느 날 내가 무엇을 하고 있었는지 궁금하다면 그저 그날의 일기장을 펼쳐보면 됩니
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