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과를 초래할 것이다. 노사관계에 있어서도 서로의 행동과 결과에 대한 원인분석을 내부와 외부 요인 모두를 균형감각 있게 고려하여 해결방안을 모색하는 것이 바람직하다. * 개인행동의 학습) 능력, 태도, 지각, 귀인
Ⅰ. 능력
1. 능력
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과는 불안이다.
5) 발달 과정에서 유아는 일련의 명확히 다른 심리성적 발달 단계를 밟게 된다.
6) 프로이드의 인성 발달 단계
① 1단계(Oral stage : 0~1세) : 구강기
② 2단계(anal stage : 2~3세) : 항문기
③ 3단계(phallic stage : 4~5세) : 남근기
※ 오
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과 무의식의 갈등의 결과라고 할 수 있다.
Ⅲ. 참고자료
1. 지금문트 프로이트(지음), 김인순(옮김), 『꿈의해석』, 열린책들, 2004 Ⅰ. 요약
1. 저자소개
2. 내용요약
1)제6장 꿈-작업
(1) 압축 작업
(2) 전위 작업
(3) 꿈의 묘사 수단
(4) 묘
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대 침체감(장년기, 30-65)
8. 제 8단계 : 통합성 대 절망(노년기, 65세 이상)
Ⅵ. 에릭슨 심리사회적발달이론과 프로이드 발달이론의 비교
Ⅶ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 성과
Ⅷ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 시사점
참고문헌
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프로이드의 정신분석이론
1. 주요 개념
2. 마음의 지형학적 모형
3. 마음의 구조적 모형
4. 심리성적 발달단계
Ⅲ. 비고츠키의 인지발달이론
Ⅳ. 에릭슨의 심리․사회적발달이론
Ⅴ. 달크로즈의 음악이론
1. 유리드믹스(Eurthythmic
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과 회의감(Autonomy vs. Shame and Doubt)
3. 주도성 대 죄책감(Initiative vs. Guilt)
4. 근면성 대 열등감(Industry vs. Inferiority)
5. 정체감 대 정체감 혼미(Identity vs. Identity Confusion)
6. 친밀감 대 고립감(Intimacy vs. Isolation)
7. 생산성 대 침체성(Generativity vs. Stagna
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과 젊음이 없다는 사실을 알고 있으면서도 그들의 내적인 투쟁은 고려하지 못하는 실수를 흔히 범한다. 1. 프로이드의 정신구조론
1) 이드(Id) : 쾌락의 원리
2) 자아(ego) : 현실원리
3) 초자아(superego) : 도덕원리
2. 인간의 성격이란
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양육하는 것은 중요한 과업이라고 보았는데, 자녀를 낳은 것에 더하여 부모로서 자녀를 잘 양육하고 지도하여야 한다고 했다. 그러나 생산성에는 자녀를 출산하고 양육하는 것 이외에 부하직원, 동료 또는 친구를 잘 보호하고, 직업이나 여가
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과 사회환경」학지사 김진희, 이기문 저(2000)「열림 교육학 최신경향 5 - 교육심리」지구문화사설영환 역(1999)「프로이드 심리학 해설」서울: 선영사한재선(2005)「융과 프로이드의 종교에 관한 연구」성공회대학교 신학전문대학원 논문
송명
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모의 양육태도와 유아의 창의성과의 관계, 한국지역사회생활과학회지
김점숙, 박정한, 1997, 도시 초등학교 아동이 인지한 어머니의 양육태도와 어머니 자신이 인지한 양육태도의 비교, 모자보건학회지
강희진, 2004, 아동이 지각한 부모의 양
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