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된다. 유아기 사회성 발달
I. 유아의 대인관계
1. 울음
2. 응시
3. 옹알이
4. 미소
5. 모방
II. 애착형성 발달
1. 하로우와 침머만의 실험
2. 써켓과 그의 동료들의 시험
III. 유아의 공포
1. 낯선 사람에 대한 불안
2. 격리 불안
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불안 장애 아동의 조기 중재는 무엇보다 중요하다.
4. 부모의 입장에서 분리불안 영유아의 지도방안
부모의 입장에서 분리불안 영유아의 지도방안은 다음과 같다.
첫째, 부재 전에‘헤어지는 의식’을 하는 것이다.
잠시라도 엄마의 사랑을
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과 대인관계 및 학교부적응에 미치는 영향. 백석대학교 기독교전문대학원. 박사학위논문.
김영린, 이기학 (2011). 중학생이 지각한 부·모의 양육태도와 심리적 독립성이 학교적응에 미치는 영향. 아시아교육연구.
나영숙 (2009). 가족갈등과 청
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과 발표회 경험을 통한 사회성 향상
일일 실습일지 ( 20 )회
실습일
202 년 월 일( 요일)
실습지도자 확인
실습시간
출근시간
퇴근시간
휴게(식사)시간
지각/조퇴
결근여부(사유)
실습시간
8시간
실습내용
1 . 실습 평가회
㉠ 모의 프로그램 발표
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양육태도가 초등학교 아동의 사회성숙도에 미치는 영 향. 한국교원대학교.
김지혜(1999) 주의력결핍 과잉행동장애의 평가에 있어서 지능이 미치는 영향. 성신여자대학
교 대학원
주경민 (2000) 부모의 양육태도와 유아의 정서 불안정간의 관계.
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지각한 아버지의 양육참여 행동. 부산여대 논문집, 31, 247-269.
[24] 최진희(1993). 어머니의 양육태도와 유아의 지적능력 발달과의 관련성 연구. 원광대학교 교육대학원 석사논문.
[25] 한종혜(1980). 부모의 인성 및 양육태도와 학동기 자녀의인성
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과제
(1) 1단계 : 성장기
(2) 2단계 : 탐색기
(3) 3단계 : 확립기
(4) 4단계 : 유지기
(5) 5단계 : 해체기
F. 청년기
I. 신체 및 인지발달
II. 심리사회적 발달
1. 결혼
2. 부모 역할과 자녀양육
3. 이성교제
1) 고정관념과 편견
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모의 역할
2) 은퇴
3) 배우자상실
4. 삶과 죽음의 수용
1) 자신의 삶에 대한 평가
2) 죽음에 대한 수용
IV. 노년기의 문제점
1. 역할축소
2. 치매
3. 노인학대
4. 이혼
5. 문화
6. 무의탁노인
7. 사회적 인식
V. 노년기의 사회복
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과의 관계. 이화 여자대학교 교육대학원 석사 학위 논문
김수옥(2002) 유아의 기질과 사회인지에 따른 교사-유아 관계 중앙대학교 대학원 석사학위 논문
김숙영(1995) 취업모의 사회적 지원체계와 유아의 사회적 능력 및 인지 발달과의 관계 이
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지각한 부모의 심리적 통제와 또래관계 질의 관계에서 사회적 위축의 매개효과. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
이미애 (2005). 학교환경요인에 따른 청소년 문제행동에 관한 연구. 대구대학교 사회복지대학원. 석사학위논문.
윤성희,
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