|
과 밀접한 관계를 갖고 있으며 또한 부모의 가치관에 대한 아동들의 반응도 다양하므로 부모의 양육태도는 매우 중요하다(박미영, 2005).
● 부모의 양육태도, 부모의 긍정적 성취압력, 부모의 성취요구적 양육태도 등 아동이 지각한 부모의
|
|
|
프로이드의 성숙의 개념을 긍정적이며 보다 포괄적인 의미로 발전시켰다. 프로이드에서 성숙은 억압이라는 수단을 통해 본능적인 충동의 방향을 이끌어나가지만, 에릭슨에 있어서 성숙은 자율성, 주도성과 같은 자아양식 및 보편적인 자아
|
|
|
찾아내고저 하고, 그것을 버릴 용기를 갖는다.
5) Maslow이론의 평가
Maslow이론은 인본주의이론의 기틀을 마련하는데 크게 공헌했다. 그는 정신역동이론이나 행동이론과는 달리 인간본성에 대한 낙관적인 태도를 보였으며, 동물연구
|
|
|
모의 책임이 아니라 국가가 책임져야 하는 미래 국민이라는 인식으로 전환되었다.
•출산 비용과 양육수당 및 아동 무상교육의 실시 등 아동에 대한 소극적 인식과 보조적 지원자 역할에서 적극적 인식과 주도적 지원자로 전환된것이다.
|
|
|
통해 이해, 사고 할 수 있다.
추상적인 사고를 사용하는 능력이 중학교 까지 자리잡게 되어, 형식적 사고들은 성인기를 거치는 동안 다방면의 경험을 통해 다듬어 진다. 1.프로이드의 발달 5단계
2.에릭슨의 발달단계
3.피아제 발달단계
|
|
|
과 퇴행
Ⅴ. 정신분석 상담이론
1. 상담과정
2. 상담기술
1) 자유연상
2) 해석
3) 꿈의 분석
4) 전이
5) 저항
Ⅵ. 정신분석 치료과정
1. 시작의 단계
2. 전이의 발달단계
3. 철저한 지속적 활동의 단계(훈습)
4. 전이의 해결단계
Ⅶ. 결론
|
|
|
개념적 가정을 자유롭게 조정. 1. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계 표
2. 프로이드(Freud)의 심리성적 발달단계
3. 프로이드(Freud)의 심리성적 발달단계와 성격특성
4. 프로이드와 에릭슨 이론비교
5. 피아제(Piaget)의 인지발달단계
|
|
|
과 사회환경, 서울 : 양서원, 2005 1. 프로이드 심리성적 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
3. 피아제의 인지 발달단계
4. 콜버그의 도덕성 발달단계
5. 프로이드와 에릭슨 이론의 장단점
6. 피아제와 콜버그 이론의 장단점
참고
|
|
|
과 자아정체감에 관한 연구(1996), 김혜영, 고효정, 계명대학교
4. 중년여성의 자아개념과 우울과의 관계(2002), 성미혜, 한국보건교육·건강증진학회
5. 정신분석학의 근본개념, 프로이트 저윤희기 역, 열린책들, 2004. 1. 프로이드의 정신분석
|
|
|
과 함께 적절한 방출이 되어야 하는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 홍상애, 프로이드 여성성에 대한 이해와 그 이후에 대한 고찰, 감리교신학대 신학대학 석사학위논문, 2007.
2. 유진원, 프로이트(S. Freud) 욕동(Drive) 개념에 대한 문헌적 연구, 호남신학
|
|
메뉴펼치기
