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2) 식료품 직접 지원
2. 노원구립 노인복지관의 노인영양사업
1) 급식상담사업
2) 급식지원사업
3) (특)급식지원사업
4) 급식연계사업
5) 위생관리사업
3. 구내 보건소의 재가노인 영양사업
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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목표
4. 급식지도 방법
5. 급식 식단 계획 시 들어가야 할 주요 내용
6. 급식의 위생 관리
7. 급식관리의 유의점
8. 급식에 대한 평가인증
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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대한 교과서주식회사
권성기(2002), 제 7차 초등과학교육과정 워크 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 5학년의 교육과정 편제와 시간운영
1. 편제
2. 5년 교육과정 시간 배당
3. 교육과정 시간 운영
1) 수업 일수의 확보
2) 수업 시수의 확보
Ⅲ. 초
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대한 보육교사의 인식 및 어린이집 영양교육의 현황에 관한 연구, 건국대학교 교육대학원.
5) 통계청, kostat.go.kr. 1. 가정 내에 영유아 안전을 위협할 수 있는 시설이나 제품을 찾아 사진과 함께 제시하고(다섯 군데 이상), 해당 부분을 안전
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대한 태도 유형 분석. 중앙대학교 대학원 간호학과 석사 논문, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모유(모유수유)의 의의
Ⅲ. 모유(모유수유)의 중요성
Ⅳ. 모유(모유수유)의 장점
1. 시력에 좋다
2. 소아암 발생 빈도가 현격히 줄어든다
3. 치아 발달
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식품 관련 안전사고들이 빈번하게 발생하면서 소비자들의 식품 안전에 대한 우려가 현실화되고 있다.
식품 안전사고의 사전예방과 위험대응을 위해 커뮤니케이션의 중요성이 강조된다. 정책적 대응도 중요하지만, 식중독? 중금속 등 식품 안
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식품 및 약품에 대한 위생과 안전에 대한 기준이 까다로우므로 실제적인 근거 데이터를 갖고 접근해야 한다. 또한 개별 기업의 힘으로는 무리일 수도 있으니 정부, 학회, 민간단체, 협회, 행정단위 차원에서 앞장서서 홍보를 해 주어야 하며,
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식품에 대한 교육
② 식습관과 보건위생과의 관련성 이해
③ 식습관과 건강 관련성 이해
(2) 개선점
① 음식에 대한 개인차이
② 지속적인 교육의 필요
③ 부모역할의 중요성
4) 유아 영양교육의 기본원칙
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안전하지 못한 생활 태도와 습관, 안전 지식과 안전에 대한 인식 부족 등
6주 16강 “사람은 책을 만들고 책은 사람을 만든다”와 관계-환경의 중요성
사람과 환경의 깊은 상호 연관성 설명
6주 16강 현관은 영유아, 교직원, 부모 및 그 밖의 사
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안전하지 못한 생활 태도와 습관, 안전 지식과 안전에 대한 인식 부족 등
67. 6주 16강 “사람은 책을 만들고 책은 사람을 만든다”와 관계-환경의 중요성
사람과 환경의 깊은 상호 연관성 설명
68. 6주 16강 현관은 영유아, 교직원, 부모 및 그 밖
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