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강사)
■ 개념의 등장
■ 에코페미니즘의 분화
■ 근본생태론과 급진적 여성해방론의 결합 :문화공간
■ 사회생태론과 급진적 여성해방론간 결합:신 구 정치공간
■ 사회주의와 에코페미니즘간 접합:생산공간 및 국가의 활용
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도시계획의 경향 1
11.1 초기 미국도시사 1
11.2 19세기의 미국도시 3
11.3 시정개혁운동 4
제12장 지역계획의 대두와 대도시권 계획 5
12.1 지역계획의 태동과정과 이론의 변천 5
12.2 영국의 지역계획 (대런던계획과 신도시) 6
12.3 유럽 및 미국
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사회학이론의 흐름
1. 범죄화 과정에 대한 이론
1) 차등적 접촉이론(현대 범죄학의 아버지라고 일컫는 Sutherland에 의해 주장됨)
2) 낙인이론
2. 비판범죄론
1) 문화갈등이론
2) 수단주의 이론
3) 구조주의 이론
Ⅵ. 의료시장개방의 흐름
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이론적 배경분석, 한국건설산업연구원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 건설산업의 현황
Ⅲ. 건설산업의 사명
Ⅳ. 건설산업의 환경변화
1. 1960～1970년대 : 경제성장과 건설업의 급부상
2. 1980년대 : 해외건설 침체, 국내 건설시장 팽창
3. 1990년대 :
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배경과 조건에는 정치경제사회적인 요인이 작용하므로 이러한 거시적인 요인을 분석
- 교육개혁의 구체적인 내용을 국가의 교육정책으로 보고, 교육정책이 결정집행실현적용평가되는 과정을 분석
● 교육개혁의 추진방안
- 공공성 : 한 개인
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등장하지 않고 소크라테스와 다른 인물들이 등장한다. 잘은 모르겠지만 그의 의견이 파격적이고 과격했기 Ⅰ. 서 론 - 국가란 무엇인가?
1. 국가와 국가형성
2. 국가론의 관점
Ⅱ. 국가이론의 분류 및 발전흐름
1. 마르크스주의
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도시기본계획 수립을 위한 해외사례조사, 대한주택공사, 2003
Uwe Riecken, 『DMZ 생태와 한반도 평화』, 동국대학교 북한연구소 2006, 360쪽 참조 Ⅰ. 서 론
1. 연구배경과 목적
2. 범위
Ⅱ. 이론적 배경
1. DMZ의 개념
2. DMZ의 범위
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도시화와 환경문제
제 11절 경제와 환경
제 12장 교통과 환경
제 13장 인간과 문화환경
제 14장 문화와 환경
제 15장 인문환경과 지리정보시스템
제 16장 자연환경과 지리정보시스템
제 17장 국토 및 지역개발과 환경
감 상
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관리
I. 교육과정 개발을 위한 노력
1. 교육과정 개발 모형의 제시
2. 교육과정 결정 절차의 문제
II. 교육과정에 대한 이론적 검토
1. 교육과정 이론에 대한 탐색과 비판
2. 교육과정의 적합성 평가
III. 학교교육내용에 대한 사회적
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정보관리의 제 현상에 관한 분석, 이화여자대학교 한국문화연구원논총 55, 2009 1. 서론
2. 사회복지현장에서 양적조사의 중요성
3. 사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황
4. 양적 조사를 할 때 유의사항
5. 결론
6. 참고자료
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