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사회적 인문주의 교육사상은 개인의 행복 달성보다는 사회개혁과 인간관계의 개선에 목적을 두었다. I. 시대적 배경
1. 르네상스와 종교개혁
2. 인문주의와 개신교 교육
II. 코메니우스
1. 코메니우스의 생애
2. 코메
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p;목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. 그리스 교육의 역사적 배경
II. 그리스 교육의 실제
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
4. 세계주의 시기의 교육
1) 고등교육기관의 발달
2) 교육내용의 변화
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배경
소크라테스(플라톤) VS 소피스트
플라톤 VS 아리스토텔레스
논제
이데아와 형상 개념의 차이
선의 이데아
형상
플라톤의 국가
국가의 핵심 내용
플라톤
고대 그리스의 철학자, 형이상학의 수립자.
- 압축을 해제하신 후 한
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플라톤 철학을 사용해 왔다. 그 뒤 적어도 12세기까지 기독교 신학과 그리스 자연철학(플라톤 철학)의 관계는 안정 내지 평형 상태를 유지하고 있었다. 그러나 12세기 후반 이후 아리스토텔레스 학문, 특히 아베로이스(Averroes, 1126∼1198)등의 극
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>에서
목차 1. 그리스의 교육
2. 로마의 교육
3. 중세(5-15C)의 교육
4. 문예부흥기(15-16C)와 종교개혁기의 교육
5. 실학주의
6. 계몽주의 교육(18C)
7. 자연주의
8. 범애주의
9. 신인문주의(19C)
10. 계발주의
11. 국가주의
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소크라테스
3) 플라톤
4) 아리스토텔레스
Ⅳ. 고대의 교육
Ⅴ. 고대의 자연법
1. 스토아 학파의 자연법
2. 로마의 자연법
Ⅵ. 고대의 수학
1. 대수와 기하
1) 바빌로니아의 수학
2) 쐐기꼴의 숫자
2. 고대 그리스
1) 고대그리스의 수학
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유지요건
III. 결론
제3절 정의와 법적 안정성의 충돌
I. 정의와 법적 안정성의 관계
II. 자연법론자와 법실증주의자의 입장
III. 정의와 법적 안정성의 충돌 사례
1. 공소시효제도
2. 친일파 자손의 재산 회복
※참고서적
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사교육철학. 서울: 양서원.
김희보 (2000). 세계사 이야기 1. 서울: 가람기획.
손인수 (1996). 교육사교육철학의 이해와 실제.
연세대학교 교육 철학 연구회 편 (1996). 위대한 교육 사상가들Ⅰ. 서울: 교육 과학사.
오인탁 (1994). 고대 그리스의 교육
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로마의 지배층에 영향을 줌.
3) 미술 : 헬레니즘 시대 건축은 고전 시대의 신전으로부터 궁전, 극장, 도서관 및 개인저택 등으로 바뀌어 코린트식의 화려한 조형미를 보여주고 있다. 조각에서는 그리스의 정신과 육체의 조화라는 관념은 사라
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로마의 교육
1) 공화정 시대의 교육
2) 제정 시대의 교육
3) 고대 로마의 교육사상
part2] 서양 중세의 교육
1. 서양 중세의 기독교 교육
1) 기독교 교육의 특징
2) 중세의 교회 학교
3) 수도원 학교
4) 스콜라철학과 교육
2.
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