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사회복지 윤리와 철학 이순민 저 | 학지사 | 2016.08.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담의 윤리적 측면에서 본인이 가장 중요하게 생각하는 항목을 제시하시고 그 이유를 밝히기
2. 사회복지사가 지녀야 할 상담기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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한국어 5. 서울: 교보문고.
(2010d). 재미있는 한국어 6. 서울: 교보문고. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.문화항목
1) 가족문화
2) 집단 문화
3) 공유 문화
4) 서열문화
5) 역동적인 흥興 문화
6) 변화하는 문화
2. 등급별 문화항목
Ⅲ.결론
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질문
(5) 질문의 유형
(6) 질문에서의 유의사항
(7) 보증의 기법
(8) 경청
(9) 기타 기법
IV. 관찰기법
1. 의의
2. 유의사항
3. 유형
1) 아동관찰
2) 아동생활 관계관찰
3) 아동문제 상황관찰
4) 아동생활 환경관찰
V. 기록
1
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재단에서 실습을 하면서 다양한 임상경험과 실제 복지관에서 행해지고 있는 업무를 파악하는 계기가 되었다. 학교에서 배웠던 이론적인 것을 실제로 적용해 보는 실천의 장이 되었고, 다양한 변수가 있다는 것도 깨닫게 되었던 시간 이였다.
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질문은 질문하기 쉽고 답하기도 편하고 분석이 간단하다. 그러나 응답자로 하여금 주어진 항목 중에서 선택을 강요하거나 응답자는 그렇게 생각하지 않지만 어쩔 수 없이 그 중 하나를 고르게 함으로써 편의(bias)가 생길 수 있다.
(3) 해결방안
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항목에 대해 서술하시오. 또한 신체계측법별로 절차와 정상치를 제시하시오.
2. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육 내용을 구체적으로 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심
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저 강영신 역 학지사 2016.09.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 부부 면담시 사용할 수 있는 개방질문
2. 다문화 부부 면담시 사용할 수 있는 폐쇄질문
3. 다문화 부부 중 결혼이주 여성문제 해결을 위한 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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재단 홈페이지
서울시 한부모가족지원센터 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 목적
2. 내가 살고 있는 지역내 가족생활교육이 실시되고 있는 기관 설명
가. 서울시 여성가족재단
1) 사업내용
2) 수행목적
3) 기대효과
나.
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항목으로서는 건물상속인의 신용상태, 기존 상점가와의 의견조정문제(집단적으로 기존 상점이 식당업 개점을 거부하는 경우도 있다), 교육위원회, 학교 등과의 교육적 마찰(학교 등에서 오후에 F. F. 나 F. R. 이용을 금지하는 등의 학생단속을
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신용공여는 무보증/무담보의 신용여신이 원칙이다.
6등급은 위험요소 중 산업평균이하의 위험요소를 가지고 있는 업체로서 위험의 향후 추이가 불확실한 요경계대상 업체이며, 신규여신이 가능하나 담보/보증 등 조건부 여신대상업체에 해
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