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가정과 연계한 유아 정서교육 프로그램의 개발 및 효과 (박사학위논문). 배재대학교 대학원. 유아교육기관운영관리
1. 유치원과 어린이집의 학급(반) 편성 특성과 고려사항에 대해 비교하여 기술하시오.
1) 제도적 성격과 운영 목적의
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교육진흥 제13권 제1호, 2000
전라남도교육청, 자기 주도적 학습력을 기르는 열린학습 방법, 장학정보, 광주 : 영문화사, 1997
한국교육학술정보원, ICT활용 교수-학습 방법 및 자료 개발 연구, 럭키인쇄사, 2003
한국교육신문, 학습 수준별 교육과
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관한 연구.\" 국내석사학위논문 연세대학교 공학대학원, 2010. 서울
- 장호근. \"환경 지리정보 체계에 의한 하천오염 평가.\" 국내석사학위논문 三陟大學校 産業大學院, 2005. 강원도 목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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활용한 교수학습』,남두도서
김재웅, 방명숙 옮김, 『원격교육학개론』,교육과학사, 2000
윤애자,연구Tele-Eduport개념에 기반한 컴퓨터 이용언어 학습코스웨어 개발 부산대학교 연구
강경애, “원격교육웹기반 시스템비교 분석”, 석사학위 , 동
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교육정보화의 DHS프로그램
1. 정부 지원금 할당
2. 프로그램 내용
3. 교사 연수
Ⅶ. 향후 미국 교육정보화의 정책 방향
1. 교육에서의 ICT 활용에 대한 기본 문제 의식
1) 과제
2) 방법
3) 어떻게 테크놀로지가 학교에서 효과있게 할 것인가
4
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교육
R: Resource Free
풍부한 자료
클라우드 교육 서비스
소셜 네트워크를 통한 협력학습
T: Technology Embedded
정보 통신 기술 활용
학습선택권의 보장 및 개방화
정보화
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ICT
⇓
스마트 기기
⇓
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교육 효과의 극대화를 기할 수 있다고 했다. 학습자의 창의성을 존중하면서, 수업에 대한 학습자의 능동성을 제고시킨다는 점에서 인터넷은 교육매체로써 상당한 강점을 지니고 있다 하겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의의 기본 가정과 그 교
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기술과 이들 기술을 이용하여 정보를 수집, 생산, 가공, 보존, 전달, 활용하는 모든 방법으로서 자기에서 필요한 자료를 수집하고, 가공하고, 재창출하기 위해서 필요한 과학적 지식과 관련한 학문 ICT 활용 교육의 개념
교육정보화의 현
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기술
1) 스마트 비즈니스
2) 초연결과 초지능 산업
3) 블록체인(Block Chain)
4) 4D 프린팅
5) 합성생물학
6) 로봇에 의한 일자리 대체
7) 디지털 플랫폼
3. 4차 산업혁명의 미래 기술을 기반으로 하는 일상생활 서비스에 대한 시나리오
1) 부모
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동기적 측면
Ⅶ. 자기주도적학습의 학습방법
Ⅷ. 자기주도적학습과 교사주도적학습의 비교
Ⅸ. 향후 자기주도적학습력의 신장 방안
1. 수업 중 계획적 훈련
2. 자기 학습하기의 장애 대처 지도
3. 가정에서의 혼자 학습하기 방법 지도
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