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단원의 지도계획 1)단원명 2)단원의 개관 3)단원목표 4)대단원 계통도 5)단원지도 계획 6)단원 학습 계열 7)단원의 이론적 배경 8)단원지도상의 유의점 2. 본시학습 지도안 1)활동지 2)수준별 형성평가 3)수준별 과제 4)
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  • 등록일 2010.03.31
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되도록 하는 미정계수를 결정하는 데에는 계수비교법과 수치대입법이 있다. 다음시간에는 다항식의 나눗셈과 항등식에 대하여 배우도록 하겠다. 구두예시 Ⅰ. 교육 목표 Ⅱ. 단원의 구성 Ⅲ. 단원 개관 Ⅳ. 본시 학습 지도안
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능력 수준에 맞는 구체적인 조작활동을 통한 계속적이고 반복적인 연습에 의해서 학습내용을 정착케 함으로써, 실생활에 필요한 간단한 기구들을 조작하여 사용 할 수 있는 방법을 알게 하여 활용 할 수 있는 능력을 기르도록 하는데 있다.
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  • 등록일 2004.06.24
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단원의 개관 ………………………………………………………………… 4 1. 본시 교수-학습 지도 계획 2. 단원 개관 3. 단원별 지도상의 유의점 Ⅴ. 단원의 전개 …………………………………‥…………………………… 6 1. 본시 교수-학습 지도안
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단원의 지도계획 …………………………………………………………… 3 5. 단원의 역사적, 이론적 배경과 동기유발 ……………………………… 4 Ⅳ. 본시 학습 지도안 …………………………………………………18 부록 형성평
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  • 등록일 2015.11.28
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실과(기술·가정)교과에서의 ICT 활용 교수-학습 및 평가 전략, 한국교원대학교 교과교육공동연구소 학술세미나 자료집 * 정성봉(1999), 실과 교수 학습, (주)교학사 Ⅰ. 실과교육 작업중심학습 1. 작업 중심 교수?학습 지도 2. 작업 중심 학습
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  • 등록일 2011.03.22
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토의 및 발표에 자신의 생각을 분명히 표현할 수 있는가 학습중 학숩후 관 찰 1. 단원의 개관 2.학습의 계열 3.단원의 목표 4. 아동의 실태 5. 단원의 지도 계획 6. 단원의 평가 계획 7. 지도상의 유의점 8. 본시학습 지도안
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본시 교수 학습 지도안 단원명 차 시 대 상 교과서쪽수 III. 문자와 식 1. 문자와 식 1)등식 8/17 1학년1반 108-110쪽 학습목표 등식과 방정식의 뜻을 알고, 방정식의 해의 의미를 안다. 출발점 행동 등식, 방정식, 항등식의 뜻을 알 수 있다. 방정식의
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-이성호 저- 학지사 교육방법 및 교육공학 -이화여자대학교 출판부- 교육과학사 교육공학의 탐구 -권성호 저- 양서원 글 머리에...... 들어가며...... 1. 시청각 교육 2. 소집단 협동학습법 3. 단원학습 지도계획 4. 본시학습지도안
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중학교 1학년 수학교과 학습부진학생을 위한 특별보충과정 1. 주제선정 이유 2. 교육 목표 3. 학습자 분석 4. 수업내용 Ⅴ. 중학교 1학년 수학교과 학습부진학생을 위한 수업 1. 수업지도안 2. 수업지도안의 구체적 설명 및 근거
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  • 등록일 2012.12.03
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