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실존주의]
1. 실존주의의 개념
2. 실존주의의 등장배경
3. 실존주의의 발전과정
4. 실존주의의 특성
5. 실존주의의 철학자
[포스트모더니즘]
1. 모더니즘과 포스트모더니즘
2. 포스트모더니즘의 개념
3. 모더니즘-포스트모더니즘에 대한
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의식화는 일상적인 사회 현실에 대한 교사와 학생이 동등한 자격으로 자유롭게 참여하는 대화를 통해 가능하다고 보았다.
<프레이리> ❶ 포스트 모더니즘과 교육철학
❷ 실존주의와 교육철학
❸ 비판이론과 교육
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= 흥미
• 교사의 지도를 통한 교육
• 사회적 요구 우선시
• 문화유산 중요시 진보주의(progressivism)
본질주의(essentialism)
항존주의(perennialism)
재건주의(reconstructionism)
실존주의(existentialism)
포스트모더니즘(postmodernism)
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포스트모더니즘의 교육철학
(1) 포스트모더니즘의 개념
(2) 포스트모더니즘의 성격
(3) 포스트모더니즘의 특징
1) 반합리주의
2) 상대적 인식론
3) 탈정형화․탈정전화(脫正典化)
4) 유희적 행복감의 향유
(4) 포스트모더니즘과
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교육
4. 비판이론과 교육
(1) 비판이론
(2) 비판이론과 교육
5. 구성주의(Constructivism)와 교육
(1) 구성주의
(2) 구성주의와 교육
6. 포스트모더니즘과 교육
(1) 포스트모더니즘(postmodernism)
(2) 포스트모더니즘과 교육
참고문헌
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포스트모더니즘과 교육
1. 포스트모더니즘의 개념
2. 포스트모더니즘의 등장 배경
3. 포스트모더니즘의 기본입장
4. 포스트모더니즘과 교육
Ⅱ. 실존주의(existentialism)와 교육
1.실존주의란 무엇인가?
2.실존적 인간관
3. 실존적
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啓蒙主義文學 (literature of enlightenment)
5. 낭만주의문학 浪漫主義文學 (romantic literatures)
6. 사회주의리얼리즘 社會主義- (socialist realism)
7. 사회주의 社會主義 (socialism)
8. 실존주의 문학 實存主義文學
9. 포스트모더니즘 (postmodernism)
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실존주의 ② 비판이론 ③ 신자유주의 ④ 포스트모더니즘
1. 실존주의
1) 실존주의의 개관
2) 실존주의 교육이론
3) 실존주의 교육의 한계
4) 실존주의 사상가들
키에르케고르, 야스퍼스, 마스셀, 하이데거
2. 분석철학
1) 분석철학의 개관
2) 분석
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2.2.2 실증주의
2.2.3 맑시즘
2.2.4 생의 철학
2.3 서양 현대 철학 1
2.3.1 실존주의
2.3.2 구조주의
2.3.3 실용주의
2.4 서양 현대 철학 2
2.4.1 비판 이론
2.4.2 비판적 합리주의
2.4.3 포스트 구조주의
2.4.4 포스트 모더니즘
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관계망)들이 모여 만들어진 하나의 담론은 사람들이 처한 상황에서 일상적 언어의 진술과 서술에서 일어나는 것으로 세계에 대한 인지구조의 틀(schema)을 제공 한다.
<이러한 푸코의 철학을 고려한 그의 교육관>
-교육의 장에서 암묵적인
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