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실패는 되돌릴 수 없다고 하였으나, 심리사회적이론에서는 실패는 언제라도 수정가능한 것이기 때문에 비관할 필요가 없다고 하였다.
나. 유사점
두 이론의 공통점은 모두 생의 초기경험이 중요하다고 보았다는 점이다.
Ⅲ. 결론
이상 프로
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실패를 극복하는 개인의 내적 능력은 대상관계의 내면세계의 성숙과 깊이에 밀접하게 관련된다. 개인의 자아와 개인의 좋은 속성(goodness)의 신뢰감은 내면화된 좋은 대상으로부터 생긴 확신과 사랑에 근거를 둔다. 정신분석적 가족치료의
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실패를 참기 어려워하는 경우가 자주 있기 때문에 그들에게 성공의 경험을 가질 수 있도록 기회를 자주 만들어 주는 것이 좋다.
둘째, 학습장애아는 분명하게 가르쳐야 하며 지시가 이해되지 않았을 수도 있음을 생각해야 한다. 학습장애아들
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실패가 겹쳐 외환위기 · 경제위기를 초래하면서 김영삼정부는 막을 내렸다. 역사는 김영삼대통령과 그의 시대가 조화를 이루지 못했었다고 평가할지 모른다. 복잡성의 시대, 고도산업화 · 정보화의 시대에 맞지 않았던 대통령이었다. 보다
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좌절을 겪어야 했다.
5.결론
미군정은 초기에 좌.우익을 모두 무시한 독자적인 통치방식을 택했는데 그들의 정책 모순과 임기응변식 전략에 실패가 드러나자 한반도 내에서의 자국의 이익에 적합한 세력을 구축하고자 했다. 1947년 3월 트루먼
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좌절되고 삶에의 의지는 박살이 난다. 그러나 그에겐 더 이상 이 상황을 해결하기 위한 의지 따위는 엿보이지 않는다. 즉 그는 영웅이 되는데 실패하였다. 그러므로 그는 스스로를 생각하기에 자신은 죽어 마땅했던 것이다. 처녀와 마찬가지
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험담을 자녀나 손자에게 반복해서 이야기하면서 지속적으로 확인받고 싶어 하게 된다. 이 같은 행위는 바로 자신의 생애를 정리하는 과정으로서 자신의 생애를 돌아보면서 아직 남아있는 마음의 찌꺼기들을 자신이 가장 사랑하고 아끼는 사
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실패로 돌아가고 말았다.
이와 같이 비록 최후의 노력은 실패하였으나 광복군은 임시정부의 무장부대로 해방의 순간까지 꾸준히 활동하였다. 이들은 해방 후 부대단위로 입국하지 못함으로써 그 위상이 크게 약화되었다.
국내 입국 후 광복
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실패한 거사들의 사례로 볼 때, 우리 독립 투쟁사들의 무기 반입 경로 또한 취약하기 이를 데 없었음을 알 수 있다.
그러나 의열단의 독립 투쟁은 우리의 일제 강점기 독립운동 역사상 많은 의의를 낳았다. 비록 대다수가 실패로 끝나거나 방
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실패하고 만다. 그의 계획이 실패한 원인은 무엇이었을까. 그것은 바로 \'울타리가 둘러쳐진 천국\'을 만들려고 했기 때문이다. \'이 섬을 그냥 누구나 살기 좋은 인간의 천국이 아니라 쫓기고 학대받아온 문둥이들을 위한, 문둥이들만의 천국\
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