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모의 실험)형
4. (교육용)게임형
5. 자료 제시형
6. 질문형
ꊴ 코스웨어의 개발 과정
1. 계획
2. 설계
3. 개발
4. 시험 적용 및 평가
ꊵ 코스웨어의 설계 과정
1. 주제 선정의 중요성
2. 주제 선정의 절차
3. 체제구안
4. 학습 흐름
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시험이 있음
3) 직무행위 평가
평가방법 : 교육훈련을 통하여 직무 수행상 어떤 행동의 변화를 가져왔는가?
교육훈련이 끝난 후 학습결과가 직무행위에 어느 정도의 변화를 가져오는지에 대한 평 가가 필요함
평가방법 : 인사고과 방법
4) 결
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모의 활동 제공하기
- 간접적으로 사건들을 경험, 정서적으로 참여할 수 있도록 하는 것이 좋음.
- 모의 활동이나 직접적이고 개인적 방법으로 내용을 다루는 역할놀이를 설계
- 지식과 기술을 묘사해 줌으로써 문제해결 경험
22) 게임과 같은
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모의 상황
평가방법의 성격
간접적(검사위주)
직접적(관찰위주)
8. 수행평가의 제한점
① 현대사회가 요구하는 경제성과 간결함을 추구하지 못한다.
② 평가의 상황이 교육의 상황과 분리되지 않을 때 객관성과 신뢰성에 문제가 발생할 수 있
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시험할 때는 세그먼트에만 불만 들어오는 현상이 나타나고 거리측정이 안 되는 것을 확인할 수 있었다. 그리하여 우선, 멀티미터로 연결 불량인 부분을 확인하고 몇 가지 불량을 확인하여 수정하였는데 그래도 여전히 거리측정이 되지 않았
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문제들을 반복적으로 풀면서 연습하거나 배운 이론을 실제로 해보는 데 사용.
실체 모의실험이나 게임의 연습으로 사용.
대화식 교수의 개별지도방법으로 활용.
학습자의 학습을 관리해주는 목적으로 활용.
2) 컴퓨터 보조수업의 장점
학
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activities including individual test taking and feedback)
1) 시험(test)
2) 평가(assess)
3) 보상(reward)
Ⅷ. 직소우(JIGSAW, 과제분담학습)협동학습의 실천 과제
1. 주제 배분과 학습 자료의 준비
2. 전문가 집단 활동
3. 보고서 작성의 문제
참고문헌
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모의 실험을 할 수 있는 것이다. 다음 이것은 tv에서 나온 것인데 그것을 예로 들자며,이와 같은 경우가 있다고 한다. 장애인들은 운전을 하려면, 운전면허 시험장에가서 운전을 할 수 있는지에 대해 실 험을 해봐야 하는데 이때 자동차와 같은
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시험
직무행위 평가
- 교육훈련을 통하겨 직무 수행상 어떤 행동의 변화를 가져왔는가?
- 교육훈련이 끝난 후에 학습결과가 직무행위에 어느 정도의 변화를 가져오는지에 대한 평가가 필요
- 평가방법 : 인사고과 방법
결과평가
- 교육훈련을
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실험을 여러 번 반복해야 하기 때문에 총 계산 시간은 이보다 훨씬 길어지게 된다. 그리드 컴퓨팅 파워를 이용하게 되면 이러한 작업 시간은 획기적으로 줄어들게 된다. 1번의 단백질 접힘을 관측하기 위해서 1번의 모의실험을 1마이크로초 동
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