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장애우고용 및 직업재활대책 정책토론회
홍윤기(1997), 개인장애ㆍ사회장애ㆍ장애이데올로기, 장애인에 관한 여론조사 발표회 및 세미나 자료집, 장애인먼저실천중앙협의회
한국언어병리학회(편)(1994), 언어장애의 이해와 치료 : 실어증환자
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장애전문 어린이집 Ⅰ. 발달장애의 일반적 개념
1. 발달장애의 개념
2. 발달장애아의 종류와 특성
3. 발달 장애 아동의 유형별 특징
4. 발달장애아동의 여가
Ⅱ. 발달장애아동을 위한 치료레크리에이션 접근
1. 의의
2. 목적
3. 치료
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치료방안
Ⅱ-Ⅵ. 영화속에 나타난 사이코 패스
① 검은집
② 공공의 적
③ 추격자
④ 양들의 침묵
⑤ 한니발 라이징
Ⅱ-Ⅶ. 사이코 패스로 인한 여러 가지 문제점의 해결방안
① 사이코 패스 진단 검사의 정기적 실시
② 호르몬 치료
③
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교육과정을 담당교사에 따라 다양하고 융통성 있게 운영하는 것이라고 본다.
제7차 특수학교 교육과정의 치료교육활동은 장애영역 공통의 치료교육 8개 영역(언어훈련, 청능훈련, 물리적훈련, 작업훈련, 감각운동지각훈련, 심리행동적응훈련
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치료프로그램
1. 사전 검사 결과
1) Walkker-McConnell 사회적 능력 및 학교적응력 검사
2) 프로그램 구성 방향
3) 프로그램 적용 방법
4) 원예 활동 월간 프로그램 내용
2. 지도 계획
3. 모둠 조직 방법
4. 지도의 실제
Ⅵ. 결론
참고문헌
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특수 아동의 심리, 대구 : 대구대학교 출판부, 1992
ⅳ. 정기원 등, 장애인 취업실태 및 고용의 경제적 효과, 서울: 한국보건사회 연구원, 1996
전용호, 장애인복지론, 서울: 학문사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시각장애인의 현황
1. 시각장애인의 교육
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)
④『발달 정신 병리학』, (Charles Wenar) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정의
2. 원인
1)심리적 원인
2)유전적 원인
3)기질적 원인
3. 특성
1)행동적 특성
2)사회적 특성
3)의사소통적 특성
4. 자폐장애의 평가
5. 치료
Ⅲ. 결론
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심리진단뿐만 아니라 치료에도 이용되고 있
다. 특히 자신의 감정이나 생각을 언어로 표현하는 데 한계가 있는 어린이
나 노인, 그리고 자기표현이 어려운 내성적인 사람에게 있어 비언어적인
미술요법은 별다른 저항 없이 적용할 수 있는 심
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장애학생과 수화통역자가 교내에 있을 경우에 더욱 학생들의 참여도가 높다.
⑥ 청각장애아동을 위한 친구모임이나 짝꿍을 정해서 사회적 상호작용과 서로간의 이해를 넓히도록 한다. 1. 청각장애의 정의
우리나라의 특수교육진흥법(1994
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장애명을 부여하는 것을 넘어, 아동에게 필요한 교육적, 치료적 개입의 방향을 설정하고, 개별화된 지원 계획을 수립하는 데 중요한 정보를 제공합니다. 진단은 주로 의학적, 심리적, 교육적 검사를 통해 이루어지며, 평가는 진단을 보완하고
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