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아동보호, 결석 아동보호, 문화체험 지원
장애아동지원사업: 장애아동 재활을 위한 언어인지놀이미술음악 치료
가족지원사업: 모자가족자조집단, 초등학교 아동가족을 위한 가족임파워먼트지원
상담사업: 심리검사, 전문상담 및 가족상담
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장애 초기 아동의 인지력 개선과 사회성 향상을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통
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교육 및 문화·여가 생활방법 등을 터득하여 직장생활로 발생된 직업 스트레스를 해소한다.
5) 발달장애인리더양성반: 취업한 청장년 장애인이 현장훈련, 취업자교육, 멘토링 교육 등을 통해 발달장애인 리더로 양성하는 것이다.
6) 바리스타
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아동에 대한 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 초기, 경증 ADHD 증상을 보이는 아동의 문제행동 개선을 위한 집단 미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 등 문제적 행동을 보이는 빈곤 가정 아동들에
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장애 청소년 및 보호자
10월~12월
올바른 성의식 및 태도를 교육하고 이를 기반으로 사회통합을 지원하며, 아울러 장애학생을 양육하는 보호자에게 올바른 성인식 및 성문제 대처방법을 교육
계절학교( 여름누리 / 겨울이야기 )
장애아동 및
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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심리적 특성들에 대해서 분석하는 검사
KWIS (Korean Wechsler Intelligence Scale)
:웩슬러 지능검사로 일반적인 지적 능력 평가를 비롯하여 특수교육 요구 아동의 판별 및 진단, 교육계획과 배치 평가 및 그 밖의 임상적 평가 장면에서 널리 활용되고
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분류
(3) 우리나라 장애인 복지법에 명시된 정신지체의 분류
Ⅲ.원인
(1) 생물학적 요인
(2) 심리사회적 요인
Ⅳ.특성
(1)전반적 특성
Ⅴ.기사 및 영상
Ⅵ.관리
(1)치료적인 지도 방법
(2)출현율
(3)원인
(4)사회적 심리적 요인
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(등교거부)
Ⅱ. 연구 계획 혹은 행동수정전략을 기술
1. 학교공포증에 대한 심리치료
Ⅲ. 아동기 문제행동 미술치료기법
1. 학교생활그림 (Kinetic School Drawing : KSD)
2. 학교생활그림의 검사실시요강
Ⅳ. 자신의 견해
참고문헌
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치료를 받고 있을 클라이언트들이나 프로그램 시설 등을 직접 눈으로 확인 했더라면 더 좋았을 텐데 복지사 선생님께서 바쁘셔서 그럴 수 없었다는 점이 걸린다. 다음에 기회가 된다면 좀 더 자세히 복지관의 여러 프로그램들을 알아 볼 수
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