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프로그램의 형성기
1) 프로그램의 이론 및 경험적 기반
☞청소년비행의 現況
청소년비행의 正義
소년비행의 정의는 그리 용이하지 않다.
이는 비행의 한계난 정의가 한사회 국가의 도덕, 전통, 관습등에 따라 관점을 달리하며, 한 사회내의
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프로그램 구성
시간
교육내용
13시 ~ 14시
*가족의사소통 증진 교육
-사티어의 의사소통 이론에 기반을 둔 긍정적인 대화법
-경청, 아이컨텍트, 공감, 나전달법
-가족 역할 훈련
-실연 및 역할극을 통한 구체적인 교육
14시 ~ 16시
*대인관계기술훈
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심리적·물리적·사회문화적·경제적요인들이 존재하는가를 살피고 이를 최소화하여 서비스에 대한 접근성을 높인다.
⑦ 서비스의 체계성은 서비스 간 중복을 줄이고 서비스의 비용을 효율적으로 관리하기 위해 서비스와 자원들 사이를 조정
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프로그램.
지방자치단체사업 경기도 용인시, 과천시, 성남시에서 주체가 되어 실시 Ⅰ. 학교사회복지의 정의와 목적
1) 정의
· 대표적 학자들
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 필요성
Ⅱ. 학교사회복지의 대상아동
1) 학
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프로그램
기초생활지원
가정생활지원
사회교육 재활지원
심리재활정서적 안정지원
여가생활지원
원내,원외 그룹홈 운영
기초생활훈련
가정생활훈련
-가사훈련
-식이관리
교육프로그램
사회기술훈련
지역사회활용
심리치료
상담
가족연계
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프로그램 소개
7. 해외 아동학대 정책사례 분석
8. 아동학대로 인한 문제점
9. 학대아동 치료법
(1) 치료의 목표
(2) 치료방법
- 학대아동 치료법
- 학대부모 치료법
10. 아동학대 예방법
(1) 가해자 예방교육
(2) 피해자 예방교육
11.
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프로그램
- 한국형 인지재활 프로그램
4) 정서 프로그램
- 독수리 오형제
- 해피 투게더
- 노래방 요법
- 정서관리훈련
5) 대인관계 프로그램
- 참새 방아간
- 심리극(Psychodrama)
- 사회기술훈련
- 집단정신치료
8. 경과 및 예후
발병연령은 남녀에
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프로그램.
②하이오주의 청소년의 적극적인 선택훈련 프로그램 : 폭력과 관련이 있는 중학생 10~12명의 소집단을 구성하여 사회적 기술훈련을 실시하고, 분노관리훈련으로 분노의 감정을 통제하고 이를 건설적으로 표현하는 방법에 관한 것
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4) 운동 조정능력의 부족
4. ADHD의 원인
1) 유전
2) 뇌손상
3) 뇌의 화학물질의 이상
4) 가족환경에서의 위험요인
5) 환경요인
5. ADHD의 치료
1) 약물치료
2) 행동치료
3) 심리상담
4) 가족상담
6. ADHD의 대처방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램의 부족하다.
- 치료, 재활 관련 서비스의 질적 강화를 위한 단계별 프로그램 및 표준화된 지침의 개발과 과학적인 연구 및 조사 사업이 필요하다.
2. 지역사회차원
(1) 지역사회 중심의 재활을 촉진하고 프로그램을 활성화 하는 것이
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