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비교하고 분석하였으며, 각 이론이 성인학습에 어떻게 적용될 수 있는지, 어떤 고유한 기여를 할 수 있는지를 설명하였다. 요약하면 이 중 행동주의 이론은 학습 과정에서의 구체적인 행동 변화와 강화의 중요성을 강조하였으며 인본주의 이
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사고를 강화할수 있을 것이다.
3. 함께 활동을 함으로써 대상자는 관계 맺음과 사회적 상호작용의 기술을 익혀 다른사람이 자신에 대해 부정적으로 생각한다는 인식을 바꿀수 있을 것이다.
4. 대상자와 의사소통시 대상자는 상대방이 자신에
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사활동을 활성화시키기 위해서는 학교자원복지센터의 육성과 전문지도자에 의한 전문적인 지도·지원이 이루어져야 한다.
청소년 문제를 해결하기 위한 방법으로 자원봉사는 인간중심적 가치관의 확립, 공동체 의식의 강화, 지역사회의 기
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스키너의 작동적 조건형성이론
5. 행동주의 이론과 언어발달
Ⅱ. 반두라
1. 반두라의 사회학습이론
2. 반두라의 사회학습이론 주요개념
3. 반두라의 관찰학습
4. 사회학습이론이 사회복지실천에 미치는 영향
5. 스키너와 반두라 비교
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사, 약사, 종교인 등 지역사회지도자 및 조직을 활용하여 훈련프로그램을 실시한다.
③ 약물오남용 예방 시청각 자료를 개발한다.
④ 약물남용 프로그램을 실시할 수 있는 지도자를 양성한다. 특히 전국적으로 실시되고 있는 학교의 상담자
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행동주의이론 (고전적 조건화)
(2) 왓슨의 행동주의이론
(3) 스키너의 행동주의이론 (조작적 조건화)
(4) 반두라의 행동주의이론 (사회학습이론)
4. 행동주의이론의 관점
(1) 인간에 대한 관점
(2) 성격에 대한 관점
5. 행동주의이론 비판
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사례 연구를 통해 이 모델이 주의 산만한 아동, 부부, 청소년, 아동구타, 금연 등의 문제를 해결하는 데 효과적이라는 결과가 발표되고 있다. 사회복지실천의 이해 -엄명용외 학지사.
<참고문헌>
가족치료이론과 기법 - 김혜숙 - 학지사
가
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사회, 역사 등에서 학습의 어려움 및 저성취 초래
② 수학
A. 상대적으로 낮은 성취를 나타냄
B. 고교졸업시 50% 중학교 2학년 수준의 수학능력 보임
③ 더 집중된 체계적인 교육프로그램 필요
2. 심리. 행동적 특징
1) 사회. 정서적 발달
① 연령
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사회학습이론에 관한 저서를 출간하며, 2004년에 심리학상을 받는 등 현재도 부단한 연구가 이루어 지고 있다.
2. 이론 - 사회학습이론
♤사회학습이론이란?
사람의 행동은 자신이 닮고 싶어 하거나 모방하고 싶어 하는 어떤 모델의 행동을 관
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동기
4. 지각
5. 기억
1) 감각등록기
2) 단기기억
3) 장기기억
6. 감정
7. 태도
8. 학습
1) 행동주의적 학습
2) 인지주의적 학습
3) 대리학습
Ⅱ. 소비자 행동의 외적 요소
1. 문화와 하위문화
2. 사회계층
3. 준거집단
4. 가족
5. 나이 및
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