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사회적 지지에 관한 연구. 한국가족복지학, 2018.
김영희, 이순형. 한부모가족 자녀의 심리사회적 적응에 영향을 미치는 요인. 아동학회지, 2019.
박미경. 한부모가족을 위한 가족생활교육 프로그램 개발 및 효과 연구. 가족과 문화, 2020. 목차
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강화
3. 벌
4. 강화스케줄
1) 계속적 강화
2) 간헐적 강화
IV. Bandura의 인지적 사회학습이론
1. 타인의 관찰에 의한 학습
2. 관찰학습의 요소
1) 주의집중단계
2) 기억(파지)단계
3) 운동재생단계
4) 동기화단계
3. 행동의 자기조절
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사회학습이론
4) 구성주의 학습이론
5) 인지학습이론의 평가
3. 행동주의와 인지학습이론의 비교
Ⅳ. 정신분석이론과 학습이론의 비교 [사례비교 포함]
1. 사고
2. 본질과 발달의 관점
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사회의 일원으로서 신체, 심리, 정서, 사회적으로 건강하게 성장발달 할 수 있도록 보호지원하기 위한 아동복지분야에서는 부모와 아동이 자기 가정내에서 바람직한 관계를 가지며 행복할 수 있도록 지지, 강화해주는 사업을 하고 가족붕괴
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사회복지서비스를 실행하고 있다.
사회복지서비스로서 노인복지 프로그램은 건강과 개호가 중시되면서 심리사회적 서비스, 여가서비스, 교통, 주거 및 각종 생활관련 서비스가 복잡하고 다양하게 늘어가고 있는 추세이다. 각국의 비교를 통
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사회서비스들 중에서 발전이나 사회화의 강화 등을 강조하는 \'사회공익성\'의 성격을 띤 프로그램들은 여기에 속한다.
2. 선별적 사회서비스
대부분의 대인적 사회서비스들이 여기에 해당한다. 이러한 서비스들은 사회공익성 모델이 아니라
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사회복지사의 활동과 지침은 <표 7-4>와 같다.
<표 7-4> 위기개입모델-중간단계 : 수행
사회복지사의 활동
지 침
A. 자료의 조직화
1. 위험 사건 이후의 상황과 관련 자료를 보충한다. 무슨 일이 일어났고 현재 진행 중인지에 대해 보다 명
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사들이어서 협조 체제가 잘 유지될 수 있을 것으로 사료된다.
(2) 정기적인 모임활동이 가능한 공간 확보
본 프로그램은 00지역의 낙후된 사회문화적 환경과 다문화 커뮤니티의 부재를 딛고 다문화 구성원들의 문화적 역량을 강화하기 위한
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심리적 차원에서 분석하고, 그것을 보완하기 위한 교육방법에 대해 기술해 보십시오.
2-1. 평생교육 방법론이란
2-2. 성인들의 학습상 저해요인
1) 인지적 차원
2) 신체적 차원
3) 심리적적 차원
2-3, 성인학습의 저해요인을 보완하기 위한 교
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사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원
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