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사회환경적 요인
4. 학교 밖 청소년의 심리사회적 특성
5. 학교밖청소년 현황
1) 학업중단 현황
2) 학교밖청소년 지원 현황
6. 학교 밖 청소년 지원정책
7. 학교밖청소년 정책 과제
1) 학업중단 이전 예방 과제
2) 학업중단 이후 과제
3
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모델
●<표 1> 정신에 관한 지형 모델
2) 인성의 구성 요소
●<표 2> 인성(성격)의 세 가지 구성 요소
(1) 이드
(2) 자아(Ego)
(3) 초자아(Superego)
3) 인성의 역동성
2. 심리 성적 발달 단계
1) 구강 단계(oral stage, 0-1세)
2) 항문 단계(anal stage, 2-3
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사회사업의 변천사
1.구미 사회사업의 변천사
2.우리나라 사회사업의 도입과 현황
3장 사회복지실천에 대한 개관
1.사회복지실천의 의미
2.사회복지설천과 사회사업의 통합적 방법
3.사회복지실천의 맥락
4.사회복지실천의 모델
5.사회
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사회사업
1. 학교사회사업의 개념
1) 학교사회사업의 정의
2) 학교사회사업의 목적
2. 학교사회사업의 역사
1) 미국 학교사회사업의 역사
2) 우리나라 학교사회사업의 역사
3. 학교사회사업의 접근방법 및 모델
1) 학교사회사업
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심리학 (장휘숙, 박영사, 2004)
· 아동복지시설 생활 아동 복지증진방안 연구
(김승권 외, 보건복지부/ 한국보건사회연구원, 2003)
· 아동청소년복지론 (표갑수, 나남출판, 2000)
· 아동양육시설 퇴소 청소년들의 자립생활 준비를 위한 일반주의
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사회간호사의 역할과 활동
# 지역사회간호사의 역할
- 대상자 중심의 역할 : 직접간호 제공자, 교육자, 상담자, 자원의뢰자, 역할모델, 옹호자, 일차간호 제공자, 사례관리자
- 건강관리전달 중심의 역할 ; 조정자, 협력자, 교섭자
- 인구 중심의
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사례를 들어 해당 유형을 선택한 이유 작성
5, 자신이 그동안 살아오면서 타인과의 관계에서 갈등을 경험했던 것(싸움, 다툼, 상처받음, 속상했던 경험 등)을 예로 들어 자신과 상대방의 성격이 어떤 점에서 서로 달랐기 때문에 갈등이 발생
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모욕, 기타 가학적 행위를 뜻한다. 아동의 감정이나 인격 무시하기, 잠재우지 않기, 옷을 벗겨 내 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 발생원인
3. 아동학대의 유형 및 사례
Ⅲ. 결론(예방 방안과 개인 소견)
참고 문헌
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Ⅷ. 청소년흡연 사례
Ⅸ. 청소년흡연예방과 금연을 위한 방법
Ⅹ. 학교의 흡연예방 교육
1. 정보결핍 모델
2. 정서교육모델
3. 사회영향이론
?. 청소년흡연예방 방법
?. 청소년흡연 행동에 대한 대책
ⅩⅢ. 결론
참고문헌
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, 나눔의 집, 2001
ㆍ김동배, 권중돈, 「인간행동이론과 사회복지실천」, 학지사, 2003
ㆍ민영순, 「심리학」, 문음사, 1996
ㆍhttp://home.bcline.com/mission007/download/file/
ㆍhttp://welfare.nsu.ac.kr/databank/files/ 행동주의 모델을 적용한 사례연구
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