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개인의 생활에 간접적 영향을 미치는 체계\"는 무엇인가?
1 ) 미시체계 2 ) 중간체계 3 ) 외적체계 4 ) 거시체계
77. 사회복지사가 자신의 가치, 신념, 태도, 행동습관을 깨닫고 이러한 것들이 사회복지실천과정에서 어떻게 영향을 미치는지 정확
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이상의 환경과 사이에서 일어나는 과정으로 가족과 학교를 의미한다.
3) 외적체계는 내부 환경이 직접적으로 영향을 미치는 과정이나 관련성을 말한다.
4) 거시체계는 사회제도, 문화, 환경 등 보다 광범위한 사회적 맥락을 의미한다.
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사회복지기관에 마련되어 있는 물리적 환경은 동일한 장소에서 면접을 계속해 나감으로써 연속성과 친밀성이 생기며 기록양식, 기록자료 등을 남길 수 있다. 그러나 어떤 클라이언트에게는 기관의 면접이 부담이 되는 경우도 있다. 여기에서
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특성 및 집단 실천모델
1) 집단발달의 단계적 특성
2) 집단 실천모델
5. 집단실천의 기술
1) 집단과정을 촉진하기 위한 기술
2) 자료수집과 사정을 위한 실천기술
3) 행동기술
4) 집단사회복지사의 기술범주 및 집단실천의 원칙
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발달단계
3. 아들러의 개인심리학적 성격 이론
1) 주요개념
4. 융의 분석 심리학적 성격 이론
1) 주요개념
2) 성격의 발달
5. 신프로이드 학파
1) 호나이
2) 설리반의 대인관계 이론
3) 프롬
사회복지실천과의 연관성
참고문헌 21
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심리·사회 모델의 활용 및 평가
- 사회복지실천현장 어디에서나 발견될 수 있는 실천 방법.
- 장단기개입, 위기개입, 예방적 개입, 외상치료 등 다양한 상황에서 사용.
- 대화를 통한 개인에 대한 개입 쪽에 무게를 두고 있다고 평가.
참고문헌
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사회복지실천론』, 서울: 대학출판사. 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사례개요
1. 인적사항
2. 개인력
3. 가족력
Ⅲ. 사례에 적용된 모델
1. 심리사회적 모델
2. 위기개입 모델
3. 생활 모델
4. 사례관리
Ⅳ. 사정
1. 심리적
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심리성적 발달단계이론
1. 제1단계 : 구순기 / 출생~1.5세
2. 제2단계 : 항문기 / 1.5~3세
3. 제3단계 : 남근기 / 3~6세
4. 제4단계 : 잠재기 / 6~12세
5. 제5단계 : 성기기 / 12~18세
II. 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론
1. 기본적 신뢰감 대 불신
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역사의 중요성
5) 사정에 대한 인식과 사정의 중요성
6) 구체적 치료 단어
7) 구체적 기술과 전략
8) 치료의 강도에 대한 인식
9) 구체적 방법의 중요성
10) 한계
4. 전망
1) 최근 실천에 미친 영향
2) 실천에의 함의
3) 다른 모델과의 연계
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사회복지 영역에서의 정신의학의 팽창
3) 자아심리학의 영향
4) 사회과학지식의 도입
2. 기본 가정 및 주요 개념
3. 사회복지실천에서의 적용
1) 사회복지사와 클라이언트의 관계
2) 심리사회적 조사
3) 심리사회적 사정
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