|
증상을 감소시키는 심리치료가 필요하다는 것이다.
참고문헌
엄명용 외(2009). 사회복지실천의 이해. 학지사.
이인정 외(2005). 인간행동과 사회환경. 나남출판.
설진화(2010). 사회복지실천 기술론. 양서원.
전재일 외(2002). 사회복지실천론. 형설
|
|
|
정보를 전달하고, 환자의 발병에 대한 가족의 죄책감을 감소시키며, 질환에 대한 태도를 변화시키고, 비슷한 입장의 타 가족들과의 문제 공유를 통한 심리적 지지망을 형성하여 치료진과 환자 가족 간에 보다 원활한 협력 체계를 구축
|
|
|
치료를 통한 기독교인의 불안 치유.” 석사학위논문. 장로회신학대학교 대학원, 2001.
백인화. “불안에 대한 목회상담의 접근.” 석사학위논문. 한신 대학 신학대학교, 1984. 1. 불안에 대한 이해
2. 불안의 증상
3. 불안장애 (Anxiety Disorders
|
|
|
심리적 갈등이나 의사소통 문제 해결에 초점을 국한해 다루었다.
< 참고 문헌 >
강문희. 『가족상담 및 심리치료』. 신정. 2006.
김혜란 외. 『사회복지실천기술론』. 나남. 2006.
< 참고 사이트>
경향신문 기사
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan
|
|
|
전인적 인성을 함양하고 자기개방의 기회를 갖는다. 주로 수련 현장에서 많이 이루어진다.
상담이론 구축 및 프로그램 개발 : 청소년들의 발달 특성, 이상심리, 사회문제, 치료 및 예방효과 등과 관련된 자료를 수집하고 연구하여 상담이론
|
|
|
전 인습적 수준 도덕성
2. 수준 II : 인습적 수준
3. 수준 III : 후 인습적 수준 도덕성
III. 콜버그 이론의 평가
3/ 인지행동치료이론
I. 엘리스(Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)
1. 생애
2. 주요개념
3. 심리적 문제의 발생
II. 벡(Beck)의 인지
|
|
|
전 인습적 수준 도덕성
2. 수준 II : 인습적 수준
3. 수준 III : 후 인습적 수준 도덕성
III. 콜버그 이론의 평가
3/ 인지행동치료이론
I. 엘리스(Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)
1. 생애
2. 주요개념
3. 심리적 문제의 발생
II. 벡(Beck)의 인지
|
|
|
전한 계획에 의존하는 것이다.
(2) 개입과정
대한상담학회, 『상담의 이론과 실제』, 중앙적성출판사 1993. p76 ~ 85.
현실치료에서 진행되는 상담의 과정은 WDEP(Want-Doing-Evaluation-Plan)의 단계로 집약될 수 있다.
▶ Want - 심리적 사진첩에 각인된 개
|
|
|
심리사회적 문제
5)자페증의 치료
5) 자폐증의 경과와 예후
5) 자폐아동의 출현
3. 자폐아가족의 심리사회적 문제
1) 사회적 기능 수행 문제
2) 환경적 문제
3. 자폐증 가족을 위한 지원프로그램
1)서비스 현황
2) 자폐아 가족을 위한 프
|
|
|
진행자 모두에게 중요하다. 진행자는 프로그램의 원활한 진행과 함께 참여자의 안전을 책임지고 보장하는 역할을 담당해야 한다.
(매회기 시작 전 지켜야할 약속을 공지하며 참여자에게 안전과 약속의 중요성을 상기시킨다.)
- 심리적 안전
|
|
메뉴펼치기
