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심리학, 학지사, 2004
송재홍, 공윤정, 아동발달과 교육심리의 이해, 학지사, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영유아의 애착(Attachment)과 발달
1. 애착의 정의
2. 애착형성과 발달의 중요성
3. 애착의 발달 이론
1) 정신분석 이론
2) 학습
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교육학을 구성하는데 중요한 시사점을 제공한다.
*김규성 : 세계내의 모든 존재자들이 상호연관되어 있고, 상호의존적임에 주목해야한다고 주장.(상생의 교육원리-공동체 중심의 교육, 협동학습 중심)
*양희규 : 교육은 행복한 삶을 위한 것
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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이
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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 독서치료의 이해
II. 독서치료의 이론적 배경
1. 정신분석이론
2. 아들러학파의 심리학 이론
3. 게슈탈트 이론
4. 사회학습이
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교육개론, 이화여자대학교출판부
* 전국보육교사교육원대학협회(2002), 영유아기 발달, 서울: 양서원
* 정옥분, 아동발달의 이해, 학지사
♥ 보고서를 마치며...,,
보고서를 쓰면서 평소 잘 알지 못했던 인지이론에 대해서 많이 배울 수 있는 좋
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발달적 특징
1) 성인(adult)의 정의
2) 성인의 발달과업적 특징
① 성인초기 ② 성인중기
③ 성인후기
2, 성인기의 심리사회적 특징3, 성인후기의 인지발달, 성격발달, 사례자의 성인후기 시작 연령에 대한 인식
1) 인지발달
2)
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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동
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심리, 대구대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 특성
Ⅲ. 정신지체의 분류
1. 심리학적 분류
2. 교육적 분류
3. 의학적 분류
4. 새로운 분류
Ⅳ. 정신지체의 원인
Ⅴ. 정신지체아의 사회정서발달 특성
Ⅵ. 정신지체아의 사회성
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심리사회적 과업 해결이 이후 삶의 질에 영향을 미친다고 본다. 교육자는 학생의 발달 단계에 적합한 환경을 제공하고, 긍정적 성격 형성을 지원해야 한다. 두 이론은 교육심리학적으로 상호 보완적이며, 학습자의 전인적 발달을 위한 중요한
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