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심리적 요인을 참작하면서 치료한다.
3) 음성장애치료의 일반적 지침
① 여러 소리가 있다는 것을 알게 한다.
② 소리의 높낮이, 강약이 있다는 것을 알게 한다.
③ 말에는 억양이 있다는 것을 알게 한다.
④ 모델의 말을 들려준다.
⑤ 여러 가
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지능개념과 일치되게 지능을 환경에 대한 적응능력으로 정의한다면 성인기 동안의 적응을 위한 필수적인 능력을 찾아내야 할 것이다. 성인들에게는 지능보다는 오히려 동기, 사회적 적응력, 용기, 인내, 자기신뢰, 실용적인 지혜, 관리능력
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지능지수 50 이상 70 이하인 사람으로 교육을 통한 사회적ㆍ직업적 재활이 가능한 사람
지적장애를 분류한다는 것은 지적장애의 정도를 등급으로 나눈다는 것인데 이것 자체가 차별적인 요소가 바탕에 깔린 의식의 표현이기 1. 지적장애의
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기제
1) 행동주의 학습이론
(1) 고전적(수동적) 조건형성이론
(2) 조작적(작동적) 조건형성이론
2) 사회학습이론
3) 인지학습이론
(1) 형태주의 이론
(2) 쾰러의 통찰학습
(3) 레빈의 장이론 (방송대 교육심리학 교재 176～178쪽 참조)
(4) 정보
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심리학 이론이라 과학성이 떨어지는 것은 이해할 수 있지만, 인간은 성적인 욕망 외에도 다양한 감정이나 욕구를 느낀다고 생각하는데, 이에 대한 설명이 부족하다고 느꼈다.
로저스의 이론에서는 인간관이나 주요 개념의 의미가 긍정적으로
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적응기제를 강화
시켜 준다, 새로운 행동시도
·고려 : 구성원의 위반행위를 처리하는 집단의 노력
- 심리극
* 품행장애
- 강인한 인상을 주고자 하지만 흔히 자신감이 부족
- 다른 사람의 기본권리를 침해하는 지속적이고 반복적인 행동
- 공격
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사회적 자립을 돕는다
★가정위탁아동의 특성(05년도)
1)장애와 문제를 가진 아동 : 신체장애, 지적 지체, 사회적 일탈행위, 정서적 혼란
★아동이 발달상의 장애를 가졌더라고 가정위탁보호에서 제외되는 경우
-비행아동과 같이 지역사회에서
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심리학적 관점에서 위기 이론
2) 정신의학적 관점에서의 위기
3) 생태학적 관점에서의 위기
3. 주요개념 및 반응
1) 기본가정
2) 주요개념
(1) 상황적 위기
(2) 발달적 위기
(3) 실존적 위기
3) 위기반응
4. 위기개입의 주요원칙
5. 위기개입
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심리의 역동성에의 이상이 아니라 인간의 행동에 대한 사회에서의 반응에 의해 규정지어지는 것이라는 것이다. 이러한 논의는 세프의 낙인이론과 자스의 연구물을 통해 정신장애를 이해하는 새로운 접근법으로 대두되었다. 세프는 범죄에서
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지능이론
1) 개념 및 이론: 8가지 다중지능
2) 교육적 시사점: 획일적 교육에 대한 대안
3. 에릭슨(Erikson)의 발달 이론
1) 개념 및 이론: 8단계와 심리사회적 위기
2) 교육적 시사점: 전 생애적 발달과 상호작용 접근
4. 맺음말
5. 참
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