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게 되었다.
Ⅲ. 결론(요약한 실험 3개를 학습 심리학의 이론과 연결)
파블로프식의 조건형성 반응은 대부분 반사행동에 대해 이루어지는 것이기 때문에 인간의 본성을 이해하는 데 도움을 주지 않는다고 이야기하는 경우가 있으니 학습의 심
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심리학, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 신명희ㆍ강소연(2018), 교육심리학, 학지사.
3. 서미옥(2014), 교육심리학의 이해와 적용, 공동체.
4. 우혜진(2012), 행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안, 경북대학교 교육대학원.
5.
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이해하려는 연구자들은 사람들이 세상사를 최대한 정확하게 보려고 노력
한다고 가정함
- 연구자들은 인간을 사람들의 사회행동을 이해 하고 예측하기 위해 최선을 다하는 아마추어 탐정으로 간주함 1. 1~14주 핵심내용 요약 (총 26강)
2.
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이론과 실제』(서울: 동문사, 2004) 1.서론
2.상담의 개념
3.상담의 원리
4.상담의 과정
5.정신분석적 상담이론
6.인간중심 상담이론
7.행동수정이론
8.정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 행동수정이론 요약
9.결론
10.참고 자료
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프로그램>, 서울 : 공동체
원호택, 『이상심리학』(서울: 법문사, 2012) 1.서론
2.상담의 개념
3.상담의 원리
4.상담의 과정
5.정신분석적 상담이론
6.인간중심 상담이론
7.행동수정이론
8.핵심적 내용 정리, 요약
9.결론
10.참고 자료
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심리학」학지사
문용린(1989)「도덕 교육론」갑을 출판사
손흥철,손영수(2013)「발달과정으로 본 아동의 도덕의식함양」온지논총
신명희,박명순,권영심,강소연(2009)「교육심리학의 이해」학지사
원은정,고혜원,손희정(2003)「에릭슨과 호나
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아들러의 개인심리
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심리학
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 - 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 정신분석이론의 인
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심리학 중간과제
Ⅰ. 서 론 - 상담심리학
Ⅱ. 본 론 - 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
1. 프로이트의 정
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심리학] 박영사 2011 상담심리학
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 ? 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시
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