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학적 토대를 제시하고, 심리분석학적 관점은 정체성 형성과 내적 갈등을 중심으로 심리적 역동을 설명한다. 인지발달론적 관점은 사고의 질적 변화와 형식적 조작 능력의 발달을 강조하며, 사회학습이론적 관점은 환경과의 상호작용을 통한
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사회측정법 : 어린이들의 사회적 행동을 알아보기 위한 것으로 학급의 사회적 구조와 어린이 개개인의 행동특성을 짐작할 수 있다 . ▶ 제 1장 유아교육의 개설 및 유아교육기관
제 1절 유아의 정의와 유아교육기관
제 2절 유아교육기관
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사회측정법 : 어린이들의 사회적 행동을 알아보기 위한 것으로 학급의 사회적 구조와 어린이 개개인의 행동특성을 짐작할 수 있다 . 유아교육기관
▶ 제 1장 유아교육의 개설 및 유아교육기관
▶ 제 2장 유아교육제도와 정책의 성격
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사회 변화, 입시위주의 교육환경, 건실하지 못한 교유관계, 청소년 유해환경 등으로 매년 가출청소년이 증가되어 사회문제가 발생함에 따라 이들ㅇ 청소년들에게 일시적 안식처를 제공하고, 상담자의 도움을 받아 조기에 가정, 학교에 복귀
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개인의 상태를 질병으로 진단내릴 경우 개인은 자신의 행위를 변화시킬 수 있다. 그러므로 낙인론자의 입장에서 보면 질병은 상황의 판단에 따라 만들어지는 특정 상태를 의미한다.
- 중략 - (1) 일탈로서의 질병에 대해 의료사회학적 관
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사회운동적 차원에서의 폭력성(관중폭력에 관하여)
1. 스포츠 관중의 폭력성과 집단성
2. 관중의 유형
3. 폭력적 집합행동의 발생원인
1) 애매한 심판판정
2) 비중있는 경기 결과
3) 선수들 간의 과격한 폭력행동
4) 사회적
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임박했음을 인정하고 우울에 빠짐..
5단계: 인정(죽음을 받아들임) 제1장 심리학 소개
제2장 기억과 망각
제3장 성격 및 개인차
제4장 정신병리와 심리치료
제5장 사회심리
제6장 학습
제7장 동기아 정서
제8장 인간발달
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개인의 심리학’과는 다른 새로운 접근
2) 기본개념
지역사회내의 정신건강서비스의 근접성과 다양성
치유보다는 예방에 초점!
타전문분야와의 상호협력
［Empow-erment］［사회적 변화］
［공동체 의식］［생태학적분석수준
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제 3절 . 심리 사회모델 ..............................................................
제 4절 . 그 외 생태체계 적 접근에 기반한 모델들 ..................
제 3장 . 결 론 .....................................................................
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심리 성적 발달단계
4. 안나 프로이드와 방어기제
5. 프로이트 이론의 의의
6. 프로이트 이론에 대한 비판(한계)
7. 프로이트 이론과 사회복지 실천
8. 에릭슨의 자아심리이론
9. 아들러의 개인 심리학적 성격이론
10. 융의 분석
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