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심리치료프로그램은 초기, 중기 및 후기로 나누어 진행하였다. 초기에서는 기본적인 진단과 자기의 내면의 상태를 표현하도록 하였으며, 중기에서는 자아의 안정적 구축을 위한 작업을 진행하였다. 후기에서는 내면의 안정화를 바탕으로 미
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뢰하는 것이 아니라 색을 통해 긍정과 부정을 구별할 수 있으며, 건전한 불신을 표현하는 것이다.
[표 1] 유아에게 적용한 색채심리치료프로그램
3. 색채심리치료프로그램을 적용한 후 유아의 변화
2세3세의 유아들은 스스로 무엇을 할 수 있음
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심리치료프로그램 전후 색채심리
[그림 13] 색채심리치료프로그램 적용 전 자유화
곽OO은 복지관을 가장 오랫동안 이용한 노인(여자)으로 새로운 노인이 오면 항상 \"여기 잘 다니면 나처럼 많이 좋아져. 그러니 힘들어도 열심히 다녀요”라고
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심리치료프로그램 과정에서 물은 감정을 정화시키는 역할을 하며 파란색은 감정을 이성적으로 이끌어가는 역할을 한다.
[그림 6] 액션페이팅 색채심리치료
[그림 6]에서 보이는 색채는 최OO의 바램을 볼 수 있다. 빨간색과 노란색이 섞이면서
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심리치료프로그램을 적용한 후 모습
일상적인 생활에서 지속적으로 스트레스를 받는 김OO은 자아존중감이 낮아지고 반사회적 행동이 증가하였다. 그러나 스트레스가 새로운 도전의 목표가 될 수도 있기 때문에 김OO은 군대 가기 전 운전면허
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