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논문 103건

어려움을 해결하여 원만한 사회적응을 위해 개입을 하게 되었으나 ct가 가지고 있는 비합리적인 신념이 바뀌지 않아 지속적인 개입과 상담을 통해 점진적으로 변화시킬 필요가 있음. 심리사회적 사정 목차 모두 있습니다.
  • 페이지 14페이지
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  • 발행일 2013.03.25
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  • 저자
프로그램 기타 기능회복이 필요한 경우에 운동치료, 전기온열치료, 작업치료 등을 병행할 수 있으며, 정서지원 프로그램인 심리안정치료를 받는 경우가 있다. 이것은 폭력성 치매를 가진 입소자의 경우에 해당되며 오감을 이용하여 보다 편
  • 페이지 39페이지
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  • 발행일 2008.03.13
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  • 저자
심리학회, 「한국심리학지」임상 제 21권 재2호, 2002), 443 박명금. “자기훈련 프로그램이 대인불안 및 자아존중감에 미치는 효과” (경북대학교 대학원, 석사학위논문, 1997). 오은순. “이혼가정 아동의 적응에 영향을 미치는 생태학적 변인들
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2013.04.03
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  • 저자
프로그램 개발 연구. 정경수(2006). 노인의 죽음 준비 교육을 위한 목회상담학적 고찰. 3. 기타자료 http://www.adec.org 통계청자료 : http://www.nso.go.kr/newso/main.html 4. 번역서적 E. Kubler-Rose. 1985. 죽음에 대한 심리적 이해. 김인자 역. Fulghum, Robert. 2000. 제
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2010.03.18
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심리요인 극복방안의 통합적 적용 ··············27 1)심리요인 극복 훈련의 주체 ··················27 2)심리요인 극복 훈련 프로그램의 적용시기 ···········27 3)심리요인 극복 프로그램의 훈련시기 ·············
  • 페이지 61페이지
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  • 발행일 2011.09.16
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프로그램의 효과. 미술치료연구.1994 곽승철 외. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성발달에 미치는 영향. 한국자폐학회 자폐성 장애연구, 1999. 김동연. 발달적 미술치료가 발달장애아동의 전반적 발달에 미치는 효과. 한국재활 심리학회 재활심
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2010.01.15
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프로그램을 보완해야 할 것이다. 여섯째, 마지막으로 유아교육 프로그램의 도입과 적용에 있어 무비판적인 수용의 자세를 버리고 사전에 그러한 프로그램의 이론적 배경을 충분히 검토하고 장단점에 대한 분석이 선행되어야 하겠다. [11] 결
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
프로그램이 다운증후군 아동의 부적응 행동 및 사회성향상에 미치는 효과 6. 미술활동이 아동의 주의집중결함 행동과 조음오류에 미치는 효과 7. 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램 연구 8. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교
  • 페이지 58페이지
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  • 발행일 2008.09.17
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  • 저자
프로그램의 효과 검증에 관한 연구”. 명지대학교행정대학원석사학위논문. 명지대학교행정대학원. 한인규(2000). “장애아동 방과후 프로그램 모형개발”. 명지대학교대학원석사학위 논문. 명지대학교대학원 Ⅰ. 서 론 1. 문제제기 2
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2012.05.11
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  • 저자
프로그램 개발을 중심으로 유재신, 원광대학교 대학원,[2009] 다문화가족 자녀교육의 실태와 지원방안에 관한 연구 = A Study for Supporting the Educational Environment of the Multicultural Families and their Children Ⅰ. 서론 1. 다문화 가정의
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2012.11.21
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