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중요성을 강조한 것이다.
그러나 지금 우리의 상황에서 이 가정교육의 이념을 과연 우리가 실천 할 수 있을 것인지에 대한 고민이 필요하다. 여성의 사회 진출 증가와 이혼율의 증가, 이에 따른 편부모 가정이 급격하게 늘어나고 있는 상황에
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특징을 갖는다. 몬테소리 교육은 감각, 수, 언어, 일상생활, 문화 교육을 위한 교구로 구성되어 있다.
참고문헌
김경회, 문혁준 외 저, 보유학개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보
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4. 컴퓨터 윤리 문제의 대두
5. 우리나라의 정보 통신 문제
6. 올바른 컴퓨터 사용
7. 컴퓨터 범죄
3. 결론
1. 정보통신 사회의 윤리정립노력의 필요성
2. 정보통신 사회의 문화의 도덕적 미래
3. 정보통신 기술개발 5개년 계획의 성공노력
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특징
3) 일반 교육과정과의 비교
2. 성숙주의 접근법
1) 개념
2) 대표적 이론
3) 특성
4) 목표
5) 환경구성
6) 일과운영과 교사의 역
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특징과 문제점 및 나아갈 방향 제언 (사회복공동모금회 경상남도 지회 분석)
I 사회복지공동모금회란
1. 사회복지공동모금회 유래
2. 사회복지공동모금회 개념 및 의의
가. 개념
나. 의의
3. 사회복지공동모금회 설치근거
4. 사
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의미-심리적 운동영역에서 이미 발달된 이해, 능력, 기능을 기초로 새로운 운동행동 혹은 사물을 창조하는 단계이다.
목표의 예-새로운 종합 훈련 프로그램을 개발한다.
명세적 동사-배열하다, 건축하다, 결합하다, 구성하다, 창조하다
참고
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심성의 개념
Ⅲ. 심성의 교육(지도)
Ⅳ. 심성의 수련
1. 심성수련의 원리적 의미
2. 심성수련의 한국적 의미
Ⅴ. 심성의 계발(개발)
Ⅵ. 심성의 계발프로그램(심성개발프로그램)
Ⅶ. 율곡의 심성론
1. 본연지성(本然之性)
2. 기질지
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효과, 우석대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000.
정희원 외, 아동용 자기성장 프로그램의 개발 및 효과검증, 부산대학교, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심성계발활동이란
2. 심성계발활동의 중요성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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심성 계발 프로그램의 실제
1.마음 여는 장
-별칭 짓기
2.언어 활동
-기뻤던 일, 슬펐던 일
말 전하기
장단점 말하기
3분 연설
3.동작 활동
-원 안에 뛰어들기(나가기)
공작 활동
역할극
4.사고 활동
-명언 카드 감상
사물과의 대화
나는 누구인가?
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프로그램
1. 필요성과 의의
1) 교육적 효과
2) 교육외적 효과
2. 추진 경과 및 현황
1) 고등교육 시장개방 경과
2) 주요 운영 프로그램 현황
Ⅵ. STS(과학기술사회)교육(교수)프로그램
1. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발의 준거 및 원
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