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교육 새물결 운동(2000), 창의력·사고력·문제 해결력 신장을 위한 중학교 도덕과 수업 평가방법
이시원(1986), 창의성 신장을 위한 실과 학습지도 방안, 한국실과교육학회지, 제2권
정두희(1997), 창의성 개발 프로그램 Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ, 교보문고 Ⅰ
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교육-적성검사, 임상적 심리치료, 약물예방 교육
<부록4> 하나둘 학교 교육 프로그램 세부내용(장세면, 2005) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경 및 기존 연구 검토
1) 새터민 아동의 특징
2) 새터민
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교육과정 개정의 중점
1) 기본 방향
2) 목표상의 특징
3) 내용상의 특징
Ⅲ. 바른생활태도의 학습지도
Ⅳ. 바른생활태도와 예절
1. 예절이란 예의(禮儀)와 범절(凡節)을 말한다
2. 예절은 자연스러운 마음의 표현이다
3. 예절은 아름다운
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교육 프로그램에 관한 선행연구
1) 국내 프로그램
2) 국외 프로그램
Ⅲ. 부부관계 증진 프로그램 개발
1. 프로그램의 절차
2. 프로그램의 목표
3. 프로그램 내용
4. 프로그램의 실시 및 평가
1) 프로그램 실시
2) 프로그램 평가
5.
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교육, 연구 측면에 미친 효과에 대해 자신의 견해를 포함하여 설명하시오.
18. 마케팅의 목표가 되는 시장에서 해당 제품 혹은 서비스가 타제품 혹은 서비스와 비교되면서 소비자의 마음속에 그려지는 모습이나 이미지를 의미하는 용어는?
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교육의 특성상 조기 교육의 중요함을 인식하여 정부는 과감한 행정적, 재정적 지원을 통해 이를 뒷받침해야 할 것이다.
좋은 음악 교육프로그램이 우리나라에 자리 잡을 수 있기 위해, 위와 같은 해결책을 정리 해 보았다. 하지만 무엇보다도
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프로그램 개발 및 효과. 대구대학교 대학원 박사학위논문 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시
2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시
3. 교육목적과 교육목표를
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목표 설정과 평가에서 측정할 수 있는 결과를 지나치게 강조한다.
3)결과
위의 교육적 의미에서 살펴보았듯이 타일러의 모형은 그 전까지의 주먹구구식으로 이루어져 왔던 교육과정 개발을 본격적인 실천지향의 학문적 작업으로 정립시
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교육 목표 인식 연구, 부산교대 석사학위논문, 2001
◎ 유정애, 체육 수업 모형, 서울: 태근, 2003
◎ 예종이, 체육 원리 신강, 서울 : 형설 출판사, 1990
◎ 조미혜, 중학교 체육과 수행평가 시행 방안 및 자료 개발 연구, 1999
◎ 최의창, 체육교육탐
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프로그램 계발
집단따돌림 예방을 위한 주기적인 보건교육 실행
집단따돌림 신고를 위한 신고함 등과 같은 다양한 프로그램을 통한 모니터링제도 확립
집단따돌림 현상이 발생하였을 경우 즉각적이고 효과적인 관리 프로그램 개발
10분
마무
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